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万事通说

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小时候,数学考不好的时候,家长总说:“你的数学是体育老师教的吗!?”

数学不好,可以怪老师教的不好吗?

答案是:可以!

先别着急辩护~

用数学思维来算题
咱们来看一道简单的算术题:
8+4= ?+5是不是很简单?
在讨论结果和分享算法之前,我们看看这项研究报告的结果:

(素材出自栖居蒙特利尔)

图表中显示小学低年级以及中高年级的学生中,能给出正确答案7的,只有很少数人。
大部分学生填的是12,而填12的学生中,五六年级的学生比一二年级的学生数量还多。不可思议的是,居然还有那么多孩子选择17。

这样的结果是不是很辣眼睛!
会不会让你更加坚信数学是体育老师教的?很多孩子没有弄明白等号的含义:在教学过程中,大多数教育者都会直接说8+4等于12,慢慢形成思维定势,孩子们看到这个之后,想都不想就会喊出来12。这样的错误其实很容易纠正,多做做题目就好了。

那些算对了的小朋友是怎么想的呢?8+4等于12, 那么只要12-5,就可以得出7来。算对的小朋友中有很大一部分是这么算的。我也是这么算的。你也是这么算的吗?
而有一些小朋友,并不着急做加减法,而是观察等号两边,一边有个4,一边有个5,5比4多1, 那么要填的这个数字必然要比等号左边的8少1, 那就是7。
听到这样解释后,老师马上出了另外一道题:57+86=?+84 在其他小朋友忙着计算57+86的结果时,这些掌握数学思维的小朋友已经给出了59的正确答案。

如果你观察爬藤成功的牛娃,都有一个共同的特点,就是具有优秀的思维能力,学什么都不费劲,从小就自带学霸光环。
因为他们掌握的是比知识更加本质的能力:归纳、类比、推理、演绎……这些都是学好英语、物理、化学等所有学科都需要的关键思维能力。
而思维的发展也有黄金期,哈佛大学儿童发展中心发布的“人类大脑发展”曲线图↓

  图中深红色的Higher Cognitive Function(更高认知能力,其中包括概念形成,解决问题,抽象思维,冲动控制,逻辑思维和创造力等能力),都跟数学思维密切相关。它的发展顶峰早得令人不可思议——在10个月到7-8岁之间。


将数学题与实际生活相联系
在孩子的教育上,中国许多家长重知识习得,轻思维能力。
很明显这对孩子的成长是极为不利的。思维没有得到充分训练的孩子,不只学习受阻,更会影响其一生的成就和发展。
《妈妈是超人》中,黄圣依儿子安迪就是个很好的例子。
幼升小考试中,老师问安迪:“假如你现在在排队,你的前面排了7个人,后面排了6个人,那这个队伍一共有几个人?”
安迪说:14个。

这看起来像是最简单不过的初级数学算术,但其实更考察了孩子的提炼概括能力、逻辑思考力、反应力和理解力。这些能力就是我们常说的数理思维。

我娃现在3岁半,会简单3以内的加法,那天我问她:MM,你前面有一个人,后面有一个人,一共有几个人啊?

她想都没想,脱口而出,“2个”。

然后,我把她拉到我和妹妹中间,换了种方法又问了她一遍:“你前面妹妹,后面有我,现在一共有几个人?” 她看了看妹妹,看了看我,想了想说:“有3个人!”

孩子学数学时最大的困惑,是不知道数学题与实际生活有何联系;而父母最大的困惑在于,这么“简单”的东西 孩子居然理解不了。—— 外滩教育
遇见豌豆思维
很多人都知道益智游戏可以帮助激发人的智力,但是如果不加引导,还是无法转化为数学思维。

“家里的益智游戏,益智书一大堆,由于疫情,我还从中国海运了不少书籍和游戏。可是,好的父母不一定当得了孩子的好老师。娃不上幼儿园已经三个多月了,眼看九月又要来了(第二波),停课不停学,经朋友推荐和对比,最终我给娃报了豌豆思维。”

上体验课时,看到娃全神贯注的样子,老母亲很是欣慰。通过做咖啡的过程,孩子学习统计表,学习数字大小,这些内容都是我自己教三分钟她就会不耐烦的,而在豌豆课堂上,全程30分钟她聚精会神,小朋友们的互动,老师给的星星奖励也一直激励着她。

同时,课后老师还有和家长的悄悄话时间,比如,我看到娃打不出来时,会忍不住提示她,老师会建议我给她思考的时间。下课后,她居然还觉得不过瘾。期待着下次课程。

身边的妈妈都夸它既能让孩子安静下来,又能长本事,如果你还没“入坑”,那就抓紧时间让孩子免费感受一下:

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1. 老师特别热情,同时还能调动孩子的情绪

2. 学习课件超级好玩儿,连我自己都跃跃欲试

3. 有时教学内容就像通关游戏一样

4. 奖励机制对孩子是最好的鼓励

5. 还有一个眼保健操功能

如果你家也有3到8岁的孩子,强烈推荐试听看看,反正都是免费的,让孩子在玩儿中学,既开心又培养良好的思维。

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豌豆思维,专注3-8岁儿童数学逻辑思维、专注力以及学习习惯的培养,是行业内最早展开在线数学思维课程研发和打磨的教育品牌。

它致力于让数学变得有趣,让孩子融进游戏化的场景中,在解决数学问题中锻炼思维。

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豌豆思维课程抓住孩子逻辑力培养的黄金窗口期,引用国际 6E 教学法,通过在线课堂的交互式教学,引导孩子逐步培养对数学的兴趣、培养数学思维。

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给孩子们特别亲切熟悉的感觉,帮助孩子顺利进入数学思维课堂。

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为了能让宝贝能够享受到最佳的课堂效果,上课前记得给宝贝准备 Pad / 电脑哟!

 

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