“英语怎么这么难学。”
“每次考试都觉得很崩溃。”
“我就是讨厌学习，别逼我学习。”很多小伙伴大概都体会过这样抱怨学英语吧。
其实孩子会抱怨，原因有很多，并不是他们的学习能力不强。可能是教材太过枯燥，也可能缺乏学习动机，找不到学习的乐趣。孩子的天性都是一样的，没有哪个孩子是天生不适合学习的。如果孩子一直在学，成绩却提不上去，很大可能是由于后天的学习习惯和方法不对。
著名企业家李嘉诚的校园生活很短暂，那时候并没有好好接受过英语的教学训练。他的事业很忙，但是却从来不间断对英语的学习，在工作间隙请外教教他口语。现在他的公司，英语已经成为最主要的工作语言。谈及学英语的经验，李嘉诚先生说：“虽然我没有接受过正规的英语教育，但是，我肯学！” 一个人只要内心愿意接受英语这个学科，加之好的学习习惯，你会发现英语根本不是危言耸听的大难题。反而会从中找到很多学习的乐趣，爱上学英语。
下面美小君整理了6个学习英语的好习惯，赶快收藏吧！
一 、在外语环境中熏陶
学英语的最好方法是在英语环境中生活，给孩子提供一个好的语言环境，让孩子在英语环境中熏陶，无意识学习。孩子沉浸在这种外语环境中，自然习得慢慢就能开口说，在不知不觉中掌握地道的英语，同时还能培养所谓的语感，这对孩子百利无一害。
著名的钟道隆教授曾经作为高级工程师派遣国外工作，可那时他却不会英语，每天出门装着写好自己住址的纸条，以防走丢。回国后钟道隆教授决心开始学英语，那时国内没有好的外语环境，他就天天听录音机，看英语书，并且做跟读模仿。有时候一遍听不懂，他就反复听，直到听会为止。经过时间的推移，他的苦心没有白费，参加技术讲座他能听懂翻译的话，并且作为电子工程设备公司的翻译访问德国。
而今天这个智能信息社会，我们身边能随时随地接收到英语信息。除了电影，音乐，线上教育也普及的非常好。线上外教也是很多孩子选择学习英语的方式，能和外教进行交流，学习地道的外语，这对孩子一生的语言培养都将起着非常大的影响。
二 、随时随地学
有了好的外语环境，我们要做的就是随时随地学习英语。因为英语的学习不光是在课堂就能完成的。一个会学习的孩子，会利用身边的一切，来找到学习的材料。比如我们平时吃饭、上学、坐地铁公交，每一处场景，都是我们学习的好材料。
如果我们没有100%的外语环境，那就学会自己给自己创造场景，多注意观察，想一想如果现在这种情况，用英语应该怎么表达呢？多多思考，跟身边的人交流，这样学习会不会又增添了很多乐趣呢？
三 、做英语记录
这一点也是很多英语老师推荐过的，那就是做好记录。很多学习英语的孩子都会遇到这样的情况，那就是当自己在和别人交流的时候，感觉那句话就在嘴边，但是就是说不出来。最后支支吾吾硬生生挤出几个单词，可能说的什么自己都不知道，然后草草结束了这段聊天。
所以很多老师都建议学习者把平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面，有机会就去请教老外。而且现在网络这么发达，孩子完全可以将平时遇到的不会表达的东西，在外教课请问老师，或者去网上搜索一下资料，相信都会得到很好的答案。这样日积月累，自己的英文才会有很大的进步。
四 、专一的精神
这里的专一精神主要是指两个方面，一个是学习的态度，另一个是关于英音和美音的选择上。首先说学习态度方面，任何东西的学习都忌讳三天打鱼两天晒网。尤其是对青少年的孩子来说，他们天生好奇，可能很难一直保持专注来学习。所以这里学会做时间的调节就显得特别重要。
家长可以给孩子设定目标，在规定时间完成后可以给孩子奖励。这样把任务分解，孩子心理上会增加接受度，认为英语并没有那么难学，也就不会产生厌学的情绪。
另外一点就是关于传说中的“美音”和“英音”，很多人都在纠结该让孩子学习美音还是英音；孩子自己也摇摆不定，两天学美式，两天学英式，这个问题其实很好解决。英音和美音本质上并没有好坏之分，只是在一些发音上会有不同。这个完全看个人喜好，只是选择一种发音后，就要按着这个音的规则来练习， 不要随意切换。因为一开始在打基础的时候，我们对很多音的掌握并不标准，随意切换练习对练习者的听力会产生干扰。
五、大声朗读
很多人可能会不习惯大声朗读英语，但不得不承认这是一个好的习惯。这个方法除了能帮助孩子练习发音，还能让学习者训练自己的胆量，大胆的开口说英语。
很多人的哑巴英语可能就是忽略了口头能力，在交流中不够自信以至于迟迟不知道该怎么开口说。开口朗读英文，多尝试用腹式一口气练习，这样说出的英文会更有底气，更流畅，语气上也更加地道。
六 、坚持复盘
很多人都遇到过这种情况，学过的东西两天没有看就会遗忘。关于遗忘曲线的原理有很多的阐述，总结就是我们的大脑并不是一个电子存储机器，所以根据自己的习惯定时回头复习，或者说复盘。全面的回顾总结自己学习的东西，不仅是知识，还包括自己的学习方法和进度等的总结，这些都能帮助孩子巩固学过的语句。
其实外语的学习本该是充满无穷乐趣的，虽然需要花费很多努力，但是学会享受这个学习的过程，不只是孩子，更是每一个学习者应该要做的事。
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童老师
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