清华妈妈辞掉6位数年薪,夫妻分居两地只为带孩子来新加坡读国际学校!

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万事通说

每个横空出世的孩子,背后都有父母的奋力托举~
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父母圈子里,经常会听到这样一句话:

“每个横空出世的孩子,

背后都有父母的奋力托举”。

虽然每年都有很多寒门贵子,

但不可否认父母的助力,

的确是能让孩子走得更高更远。

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当文昊(化名)在班级名列前茅的时候,

当文昊在校园活动中尽情绽放自我的时候……

就证明了父母当时的选择是正确的。

而文昊的进步与提升,

也正体现了家庭对一个孩子成长的影响。

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两年前,文昊还在国内的一所重点小学读书,

因为头脑聪明,成绩也一直不错,

妈妈吴娟(化名)一开始也没为孩子的学习操过心。

直到有一次学校老师找她谈话,

说孩子经常在课堂提出“奇怪”的想法。

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经过多方打听,

吴娟了解到是老师把儿子“天马行空”的想象力,

看作是“稀奇古怪”的想法。

吴娟心想,这不是对孩子创造力的误解吗?

孩子天性被压制何谈健康发展?

可是体制内学校的应试教育,

老师讲学生听的课堂,自古以来不就是这样吗?

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吴娟回想起自己曾整天被学习充斥的不愉快的童年,

那时的自己俨然一个考试机器。

虽然接受传统教育的她凭借自己的刻苦与努力,

最终考入了让他人艳羡的清华大学,

毕业后多年的努力拼得北京高管职位。

拿到6位数的高年薪,

然而这其中的心酸只有自己知道……

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不想让孩子再走自己的老路,

不想让孩子的天性被束缚。

希望孩子在快乐的环境中收获与成长,

拥有更广阔的人生~

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于是吴娟心里起了一个念头,

和老公商量着要不然把孩子送进国际学校,

换个坏境,换种学习模式?

毕竟国际学校不仅有一流的教育环境与先进的教育理念,

创新式教学方法更是区别体制内的“填鸭式”教学。

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在孩子的教育方面总是能达成一致的夫妻俩一拍即合。

通过夫妻俩的人脉圈与资料搜集,

得知国内国际学校良莠不齐,很多“挂羊头卖狗肉”。

虽然学费是国际学校标准,

但是师资、设施都不及国外国际学校。

最重要国内国际学校的底层教学思维还是比较中式,

反正夫妻俩还是想让儿子读真真正正的国际学校。

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最后吴娟和老公在对国外众多国际学校的仔细对比考量,

以及好友的建议下,

选择了新加坡的一所全球领先的国际学校。

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其实选择新加坡也有夫妻俩的“小私心”,

毕竟选择送孩子出国读书不仅意味着,

吴娟要放弃国内别人求之不得的高新体面工作,

更意味着吴娟夫妻俩将面临两地分居。

而教育水平领先的新加坡又恰恰离中国很近,

来回探亲也是比较便利。

就这样,吴娟带着儿子,暂别老公,

踏上了新加坡的希望之旅~

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如今,文昊在新加坡的国际学校就读了两年了,

在这里,他的奇思妙想被老师视为“珍宝”。

活泼好动的他可以在学校异彩纷呈的活动中,

得以释放天性、充分发挥自身优势。

愉快的学习氛围、一流的师资,

让原本学习基础就不错的文昊,

成绩突飞猛进,自信心倍增。

他说很感谢爸爸妈妈送他来新加坡上学,

为他打开了新世界的大门~

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像吴娟一样送孩子来新加坡读国际学校的家长有很多,

然而像文昊一样出生在高知家庭,

有一定自主学习能力与英语基础,

能很快适应国际学校的学生却是少数。

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大多数中国学生的英语基础比较薄弱,

在进入国际学校后,

一时无法适应全英文的教学环境。

加上采用主题式教学的英文课程,

没有很强的系统性,

也没有章节划分与清晰的知识点归纳,

孩子英语学起来比较吃力,

进步比较缓慢。

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有很多学生在国际学校待了好几年,

都没有把英语学得很好,

甚至连带影响到以英语为基础的其他学科的学习。

因此解决英语大难成了中国学生

能否在国际学校乘风破浪的关键,

也成为了家长们的燃眉之急…

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与此同时学而通的老师们采用由浅入深,层层递进的进阶性教学模式,课堂上会跟学生分享更多解题技巧。
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学而则通的词汇与写作课程

词汇是写作的基础,写作是词汇应用的体现。将两大模块作为相辅相成的教学方式,才能够取得“1+1>2”的理想教学成果。

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让学生们学习不同类型的词汇,从而积累各个类型的素材、词汇、以及经典语句;通过系统的训练,教会学生如何用更多更高级的词汇去更准确、更标准的书写表达。
在主题分级式教学的词汇和写作课程上,任教老师将定量布置每堂课的核心词汇和写作主题+目标,让学生们做到将每节课学到的词汇快速地运用到写作中,真正意义上做到即学即用。

5个教学等级贯穿英语能力课程

学而通三大王牌英语能力课程,从低到高水平、从简单到复杂的进阶式英文知识点等方面,均分为5个不同的教学等级。

语法课程:Level 1- Level 5

阅读理解课程: Level 1- Level 5

词汇与写作课程:Level 1- Level 5

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学而通独家研发英语教材

学而通独家英语强化课程教材:以受国际认可度最高的新加坡政府学校英语教材为主,以知识点更广泛的英国剑桥英语教材为辅,再融入了全球国际学校都在使用的IB-PYP/IB-MYP大纲内容,最终组合成了这套独一无二的授课教材。

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