圣诞节到底是什么来头?
自1848年,《伦敦新年画报》刊登了一幅维多利亚女王和阿尔伯特亲王与家人聚在一棵圣诞树旁的图画后,圣诞树正式进入了美国……
圣诞节,也逐渐由北欧一个曾被醉汉和喧闹统治的节日,演变为一家人团聚欢庆的日子。
由此,每年12月25日前,装饰圣诞树成了每个西方家庭最有仪式感的事情。
关于圣诞节,天真烂漫的小朋友都会扑闪着大眼睛问:“妈妈,真的有圣诞老人吗?”家长群里,Cindy说,他们家俩娃却因为一颗圣诞树差点打起来了!
起因竟是数学老师布置的一道家庭作业:
圣诞树上,环绕式悬挂了一串很长很长的彩灯,如果按照3个黄色,2个蓝色,4个红色的顺序排列,问第326个是什么颜色?
哥哥说是蓝色,妹妹说是红色。俩人争执不下,竟还都完美的避开了正确答案!
真不知道怎么算的。Cindy说据她对自家娃的了解,十有八九是凭个人的颜色偏好来选的。
为了给俩孩子正确讲解这道数学题,让他们知道答案应该是“黄色”,她拿出纸笔“三下五除二”一通演算讲解:
以3个黄灯、2个蓝灯、4个红灯为一个周期,每个周期就是 3+2+4=9个灯;再用 326÷9=36余2,余数2小于3,所以只能是一个黄色的灯!
多简单呐!可两个孩子一头雾水:
什么是周期?
为什么要用除法?
算出的36跟“黄灯”有什么关系……
“这么简单还用解释吗?本该如此啊”,Cindy不解,费劲口舌又阐述了半天,结果她发现:
孩子只看到了彩灯、数字、颜色,却缺乏将这些信息关联起来,并进行逻辑推导的能力,他们不会运用数学知识……
最后没有办法,Cindy决定下血本从网上采购几百个不同颜色的彩灯,欲在她家装点圣诞树的时候,带孩子们实践出真知。
Emmm,这也太费劲了!
机智的父母们在给孩子讲解数学问题的时候,常常会巧妙地利用一些实物道具、玩具,去帮助孩子完成对抽象数学概念的理解和数学题目的计算。
可有时候也会发现,一旦离开了道具,或者计算数字变大,孩子就没辙了!其实这是典型的缺乏数学逻辑思维的表现。
要想孩子形成稳定的数学思维和逻辑推导能力,系统、循序渐进的训练非常重要,就像菲尔兹奖得主丘成桐说的:
“将来无论你是做科学家,是做政治家,还是做一个成功的商人,都需要有系统的逻辑训练。”
由西方名师全英文教授的悟空国际数学思维课,就是这样一门专注于帮助7-13岁海外孩子进行逻辑思维训练、思辨能力和创造力培养的课程。
关于困扰孩子和家长已久的【数学周期排列问题】,悟空国际数学专门开设了一堂公开课,专项来解决大家的忧思:
『藏在圣诞树上的彩灯秘密』
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这堂课,孩子可以收获什么?
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✅ 析:告别题海 精讲重难点
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课程的具体时间安排 7-13岁澳亚孩子必看
为什么一定要选择悟空国际数学?
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比起简单地给孩子讲解教材上的内容,老师能根据孩子的学习能力提出不同的问题,适量地多给孩子一些挑战,带动孩子独立思考。
除了悟空老师个性化的教学,还有辅导老师全程跟进、及时反馈、答疑解惑,最大程度帮助孩子克服学习过程中,注意力不集中、坐不住、三分钟热度等问题。
悟空国际数学思维课是悟空资深教研团队专为海外学生定制研发,融合了新加坡数学CPA教学法,引导学生用建模思维来理解和解决复杂的数学问题。在夯实校内基础的同时,拓展数学事业,挑战数学创新问题,注重思维启发和数学兴趣的培养。
除了CPA教学法,悟空国际数学思维课还引入了6A教学法,从提出问题、探索分析、获取知识、知识应用、拓展训练、反思交流等六大步骤,帮助学生高效掌握课堂知识,熟练运用数学技巧。
- Ask——场景引入,提出问题
- Analyse/Investigate——通过建模,探索分析
- Acquire——获取知识,查缺补漏
- Act——应用知识,思维训练
- Advance——拓展训练,一题多解,举一反三
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悟空国际数学思维课的课堂知识融入了百所知名私校分班考试常考内容,对标美国AMC / Math Kangaroo / 新加坡GEP/ 加拿大 GAUSS Math / 澳洲 AMC 和 ICAS 国际数学竞赛以及国际数学奥林匹克竞赛。
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