5岁，参加第4届国际音乐教师协会（SMTA）比赛，首次登台表演获得金奖。
6岁，以最小年龄、唯一钢琴独奏，参加Child Aid大型慈善音乐会。
7岁，参加新加坡总统星光慈善电视直播，和新传媒艺人及海外艺人同台演出，被总统接见赞赏。
7岁，获得新加坡“音乐小天才奖”称号。
8岁，代表新加坡参加亚太音乐之旅，并在颁奖礼上受邀表演。
10岁，参加新加坡小提琴和钢琴大赛，夺得钢琴儿童组冠军。
11岁，参加史坦威钢琴赛，夺得新加坡总冠军并代表新加坡出征去台湾亚太区域比赛获第三名，而且是所有参赛选手中年龄最小的一位。
11岁，参加中国星海杯全国总决赛15-17岁组，获第三名。
通过钢琴DSA，进入新加坡最顶尖的莱佛士女中学习……
12岁，获得IPI国际比赛第一名，以唯一100%完美分获得奖学金。
2岁多就认识了超多汉字，记忆力超群。
从小二开始到小学毕业，无论普华还是高华一直是全校的第一名，作文经常拿满分，被老师作为范文给学弟和学妹们学习。
学习几乎全靠自主管理，新加坡小六离校考试PSLE，考了260分。
通过钢琴DSA入读莱佛士女中
……
今年在莱佛士女中念中二的“钢琴少女”Jessie，履历实在是太长了，这只是节选的一部分。
看上去，像一个小神童的故事。
其实，她也练得很辛苦。3岁半学琴，5岁开始每天练琴6小时，即使到了小学时，也几乎每天练琴6小时。早晨练半小时琴才去上课，下午放学先练琴2-3小时，晚上也要练2-3小时。
飞来飞去参加各大钢琴赛的间隙，她会安排好自己的学业和功课，跟上学校的学习进程。
这个时间表，跟网上流传的郎朗7岁练琴时间表，如此相像：
网传郎朗7岁练琴时间表
G
早晨 5：45起床，练一小时琴。
7：00上学，中午回家吃饭15分钟，练琴45分钟；放学后，练两小时琴，然后吃晚饭，有机会看动画片，晚饭后，练两小时琴，然后做作业。
每天近6个小时练琴！
△Jessie与郎朗在后台合照
不同的，大概是，Jessie并没有“疯狂想拿第一名”的爸爸或妈妈，她的“琴童生涯”基本上都是快乐的。
△来自郎朗的采访和他的自传
与郎朗的虎爸不同，Jessie有一个，想要她保持对钢琴的热爱，大过“拿比赛第一名”的妈妈。而每天练琴6个小时左右，是在她保持兴趣前提下的约定。
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试出来的兴趣
1997年，晓丽跟随在新加坡工作了一年的先生，从家乡沈阳，来到了这个美丽干净的国家，定居下来。
2007年，晓丽辞掉了工作，自己创业，有了更多时间陪伴两个孩子成长。
“3岁半的时候，我们送小女儿Jessie去雅马哈学琴，一开始，只是想给孩子开发左右脑，培养兴趣爱好，陶冶陶冶情操。”
Jessie小的时候，刚好是“左右脑开发”这个教育理念在全世界都超火的时候。妈妈晓丽虽然没有想着去上那些培训班，但是她觉得其中一个说法很对：学习钢琴的过程是一个充满智慧的过程，可以开发智力。
学钢琴，肯定要动脑，要读谱，辨别音高、节奏、节拍，要研究分句之间的承接关系，要左右手配合。
等到练得熟练了，还要控制好音乐旋律和伴奏，要通过音乐表达自己的思想情感。
每一步都不容易，不动脑不行。
没想到，学着学着，这个从小就喜欢在钢琴上拍拍打打的小姑娘，还真的是找到了真爱。钢琴成了她成长的伙伴，没事就喜欢去练一下，越弹越欢喜。
Play△与大提琴、小提琴合奏
陪伴和鼓励是妈妈最好的爱
在孩子弹琴这件事上，晓丽觉得自己做得最正确的事，是坚持陪伴与鼓励。
“之前哥哥学琴的时候，没时间陪，一段时间就不想学了。那时候妹妹就有兴趣了，想要练。那我想，我这次一定要陪着。”
晓丽吸取了教训，决定从女儿开始学琴第一天，就好好当陪练。
一陪，就陪了10年。
4岁过后，Jessie开始1对1跟着老师学，晓丽就在旁边跟着一起学，一起上课。回家陪着练习，在孩子某一段老是练不好，眼看就要暴躁的时候，及时救火一起越过难关。
一边练习，一边鼓励，哇弹得比刚才好听，又对了一段！孩子自信增加了，遇到困难也愿意在妈妈指导下挑战，也就顺利练习下去了。
越自信越热爱
在学习钢琴一年多之后，5岁的Jessie在老师的带领下，开始参与一些小型的表演。小小的女生，发现原来不止自己喜欢弹，老师觉得自己学得好，还有这么多人喜欢自己弹的钢琴曲，简直太开心了！
第一次参加比赛，也是5岁，在妈妈“好好表现就行”的鼓励下，Jessie以最小的年龄，拿下了金奖。从此开启了屡屡拿奖的历程，也越来越自信。
“她从小就有表演欲，很有荣誉感，很享受舞台”，晓丽说，对于这样的孩子来说，参与更多的比赛和演出，是一种鼓励。
因为想要更好的演出效果，Jessie会对自己练习的时间和效率有要求，刺激了她更多更认真地练习。
上了中学，学校活动变多，练习时间会有些紧张。放学妈妈来接，Jessie就会催妈妈快一点，好赶回家去练习。
每个孩子不一样，有喜欢独自练习慢慢陶醉的，有喜欢舞台聚光灯的。
最重要的是，我们要顺着这颗小树的生活习性浇水、施肥、剪枝，让TA长成自己最好的模样。
一起来打怪兽吧！
孩子刚开始和乐器接触的时候，大概都会有这样一段“蜜月期”，爱到不行：“刚开始练的时候，每天都兴致勃勃自觉练习。有时候我怕她练太多会伤手，叫她累了就不要练了，她还哭。”
当挑战逐步加大，尤其是Jessie这样有些天赋的孩子，常常要挑战高过同龄人许多的难度，“不想练大怪兽”就出现了。
晓丽印象最深刻的一次，是一段每一行都很难的练习，Jessie练了好多遍，还是不对，练着练着，就突然哭了，不想练了，太难了！
晓丽没有化身河东狮，而是安慰了一会儿眼泪汪汪的小女儿，等她情绪平复下来，才说，妈妈帮你分析一下怎么练，你再试一次，练对了就奖励你一颗好吃的花生。
喜欢吃花生的Jessie决定和妈妈一起再试试这个好玩的奖励游戏，练着练着发现，好像也没那么难了。干脆来个游戏升级吧！3遍都对加10分，1遍错扣5分！母女俩玩着这个加分扣分的小游戏，连续4遍、5遍、6遍……都对了！第一行挑战成功！
再一点一点加码，练对一行，妈妈就讲点作曲家的故事，关于曲子的故事，然后再多一行，再多一行。孩子慢慢放松下来，很快2个小时就过去了，曲子也练熟悉了。
妈妈也在成长
不过，晓丽也检讨说，其实并不总是这么和睦的，我们家长也是在一步步成长。
“以前小时候也喊过骂过，因为有天赋，就会想要孩子拿第一。孩子一个不对，就爆炸。
后来猛然发现自己心态不对，不能把这份功利心加在孩子身上。也通过孩子的比赛看到了更多优秀的小朋友，开始转变心态。帮助孩子保持对钢琴的兴趣，才是更重要的事。”
每一朵雪花，都将绽放出春天。
晓丽发现，自己心态变好了，反而更能帮助孩子进步，还能够帮助孩子调整心态。
孩子练哭了、燥了，晓丽就说，先别练了，咱们先玩，开心起来，过一小时，再来。
7岁的时候，参加一次新加坡全国比赛，虽然没拿到名次，但Jessie和家人也没有特别伤心。为了备赛，Jessie更自觉主动练琴，而且进步很大。这场比赛，也让孩子和家长都大开眼界，看到更优秀的小朋友。10岁的时候，再一次参赛，Jessie就拿到了第一名。
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晓丽说，虽然很多时候，都为孩子的努力和结果而自豪。但是，我们时常记得告诫孩子，学无止境，人外有人，天外有天。随着孩子一步步成长，见的世面越广，所学东西越多，觉得自己越无知，越发现，需要学习的就越多。
我们时刻提醒孩子戒骄戒躁，也其实在告诫自己，骄傲就是掉进深渊的开始。
妈妈晓丽的经验分享
关于学业和兴趣班的安排，关于陪练时间，关于DSA……大家关心的问题，我们把晓丽的回复，做一个小结，分享给大家。
01
关于陪练和练习时间
陪练的时候，家长要温柔的坚持。
孩子年纪还小的时候，专注力没有那么长时间。困了不想练了，大脑也记不住，情绪也不在那里，就要适可而止了。
但是等到大一点，孩子主意多了，如果是想出去玩，就不可以了。
先定好规矩，告诉孩子原则，孩子自己选择如何执行。
练习时间一旦定下目标，非特殊原因就不可以更改。小孩子很机灵，会试探你，这次你妥协了，下次就更糟了。
小学的时候，我们定下每天6小时左右的练琴时间，除了小六，Jessie基本可以每天练琴6个小时左右，下午2-3小时，晚上2小时。
有两次，Jessie起床晚了，我还是让她按照规定练完琴才去上学。上学迟到，自己负责。从此，Jessie再也没有睡过懒觉。
有时候，孩子兴致来了，一直练个不停，我也会适时打断，以免她受伤。
现在Jessie中二了，课外活动很多，和朋友的联络也更多了，我们也有了新的约定，尊重孩子交际和交朋友的自由，但一定要树立合理管理时间的理念：
我们约定平时每天练琴3小时，周末每天6小时，具体练习时间自己安排。剩下时间可以自己读读书，画会儿画，约朋友看个电影等等。
如果周末出去玩，尽量定在下午，出去之前先练3个小时。去玩的前几天，把周末的3小时之外的时间，分在每一天补进去。周末攒够了练习时间，出去玩也能玩得更尽兴。
练习中可以用手机看老师的教学视频，但不可以回复朋友信息。如果实在要回复，先从钢琴前走开，到别的地方回复完、处理完事情，再回到钢琴前专心练习。
02
关于学业和钢琴
兴趣和钢琴并不冲突，还能交互促进。
新加坡的小学，除了小五小六作业多点，其他年级如果家长不安排那么多补习，对于爱阅读的Jessie来说，课业其实很轻松。或许是因为钢琴真的锻炼了脑力，基本上都是靠着在学校学习，就可以保持全年级前10名。
就像从小把练琴的具体时间交给Jessie自己安排一样，学业安排上，她有更多的自由，自己的时间自己负责，自己的成绩自己负责。一个自控力慢慢变强的孩子，也就养成了。
Jessie是通过钢琴DSA进入的莱佛士女中，不过，钢琴是她入学的助力，却也不是唯一的凭借。
她的小六离校会考PSLE成绩，也考到了260分。
我们很早就跟她约定了：学业什么样进什么学校，不然跟不上学习进度，自己也很难受。
无论是对钢琴还是对学业，Jessie都很认真，因为她从小就知道，这都是自己的事，自己负责。
03
关于DSA
我个人经验是，DSA也看成绩的，学业和专业成绩都达标，才可以进入。
凭DSA进中学，其实相当于比其他孩子多选了一本学科。这门学科学校里的其他学生，也可以申请。唯一特别的是，DSA进来的学生，这门课不可以退，普通同学可以退。
04
关于培养孩子的方向
我对孩子的教育理念是孩子必须学会独立，自信，谦虚及自控能力。
希望她在自己喜欢的音乐领域永远热爱！学好艺术也是需要有足够的文化底蕴，学业也不能落人后。不过最终的方向还是她自己选择，尊重她的选择。
05
学乐器经验分享
-
孩子学琴，兴趣培养和坚持都很重要，要时常赞美、适当夸奖，同时也必须严格要求。
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参加表演或适合的比赛，都是增加孩子自信的基础。
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家长也要牺牲一些自己的个人时间，特别是在孩子还小的时候，家长的坚持和陪同就尤为重要。无论做什么事情，最重要的都是坚持！
06
如何培养好习惯
我在培养孩子的习惯方面，一直是比较严格的，要求她要专注和坚持，力求在最短的时间达到最佳的效果。
培养孩子的自主能力，我的经验是，小的时候，只陪伴钢琴，学习自己安排。现在中学了，更是自己学习，让她养成制定计划，自己执行，家长定期检查和关注。
辣妈的话
累积了那么多的采访，我们发现新加坡许多艺术或者体育项目拔尖的孩子，同时成绩也很好。
这或许跟孩子们从小养成的学习态度有关，这样认真而执着地对待学业和兴趣，是一种相辅相成的关系。
还有另外一个规律，也是我们之前说了好多遍的，牛娃们几乎都爱阅读，爱思考。
这些特点，也清晰地体现在Jessie Meng身上。
祝愿Jessie能够梦想成真，一直从事自己喜欢的事情！也愿我们每个孩子，付出的汗水，都不白费！
加油！所有追梦的人！
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