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新加坡教育 | 自然科学让“爱护环境,从你我做起”真正落实到实处

只要上过幼儿园的学生都知道这句话,那就是“爱护环境,从你我做起”

作为传授知识的老师,一定要教会学生欣赏自然,保护环境,并坚持以可持续发展的理念,同自然和平共处。

那学校具体是如何教授学生相关课题的呢?跟小文来了解~

在学校,老师会通过不同的学科,带孩子了解我们所生活的环境。

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比如以科学、地理、社会生活等来向小学生教授自然资源的重要性。

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中学生可以根据这些课程了解人类在生存中对环境的影响,以及如何采取措施来确保未来资源的可持续发展。

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在大学预科阶段,学生们可以了解到,我们目前的生存方式是如何在影响气候变化,以及需要采取怎样具有建设性的行动来减轻气候变化所带来的影响。

学科类

在老师的引导中,学生不仅能更好的明白自然的重要性,也可以针对相应的问题,在探索中提出具有建设性的建议。

比如学生可以访问自然保护区,或者参与生物多样性调查,来构思以及完善自己的想法。

学术类科目可以让学生更深入的探索自然,教育类课程就是学生们价值观的体现。

教育类

除了学术科目,品格和公民教育课程还会教授学生们关爱环境、以及尊重和责任心等价值观,希望学生们在学习以及实践中,同社会民众一起建设绿色家园。

比如学生可以通过日常捡垃圾的行为,想到垃圾不仅会污染我们的日常环境,垃圾流入海洋,也会对海洋生物造成的危害等。

为了让学生从小明白自然的重要性,从今年开始,教育部在新加坡所有的小学至大学推行生态管理计划,作为“2030年新加坡绿色计划”的一部分。该方案连接课程、校园、文化和社区四个领域,使学生们在实践中学习,并在日常生活中养成良好的生活习惯。

研究院也正在努力培养环境专家,为促进环保生活,以及可持续发展相关的研究做贡献。

我们的目标

目前我们所做的这些努力不仅可以让我们的生活更好,还可以让我们的下一代学会如何管理他们即将生活的环境,从而使未来更美好。

资料来源:新加坡教育部