由于新加坡本地新增新冠确诊病例数不断再创新高，情况严峻，因此现在新加坡12岁以下孩童只能参加线上补习课，实体课一律暂停直到10月10日。

在收紧防疫措施下，补习班每堂最多50人，每组最多两人。

部分补习中心已将所有小学补习班转为线上课，为了确保那些到补习中心上课的学生安全，补习中心也鼓励那些还未接种疫苗的学生上网课，实体课的班级人数也会减半，每堂课最多六名学生。

此外，为协助小六、O水准和A水准会考生备考，补习中心安排了十位补习老师，随时上线解答学生疑虑、制作学习视频也会增加免费直播课程的频率。

若因新冠错过全国考试 特殊考量下成绩怎么算

教育部表示，因正当理由包括新冠疫情相关原因，而无法参与全国考试的考生，可申请特殊考量（Special Consideration）。而这类考生必须在每次应考的前一天，在家进行抗原快速检测，且结果呈阴性，才能参加考试。

无法应考的学生则同往年一样，当局将参考多方面凭据来评定他们的成绩。例如考生在全国和校内考试中，受影响科目的其他试卷的成绩，以及该校学生在全国和校内考试中的成绩，以确保对所有考生的公平评估。

为了更容易理解特殊考量的程序，教育部和考评局以小六离校考试的考生为例子，模拟了以下两种情况：

一、错过某个科目的所有试卷

学生A因错过小六离校考试数学科目的所有试卷而申请特别通融考量。当局会以他的校内数学预考成绩，计算出他在同校考生当中的相对排名。

当局会按照同校考生的小六离校考试数学成绩，以他在预考中的相对排名推算出得分，再以这个得分推算出他的参考性积分等级（Achievement Level）。

二、错过某个科目的一个或几个试卷

学生B因错过小六离校考试英语科目的听力考试（试卷三）而申请特别通融考量。当局会以她的试卷一、试卷二和试卷四成绩，计算出她在同届考生当中的相对排名。

当局会按照同届考生试卷三的成绩，以她的相对排名推算出她试卷三的成绩，加上她另外三个试卷的成绩，就可推算出英语科目的参考性积分等级。

另外，当局也会参考她在校内预考时相对其他考生的表现，若排名差别很大，就会进一步检讨。