今日开团|新加坡原版SAP应用题数学挑战书
- 1-3年级三册,128元包邮,两人成团
- 4-6年级,139元包邮,两人成团
暑假的时候见了几个湾区的妈妈朋友。一说到美国的基础教育,我们总是说人家数学差对吧?但湾区的华人孩子绝对是例外。当我看到他们孩子数学超纲学2-3年时,我朋友说这在湾区是“非常寻常的水平”。而除了美国本身那简单的数学教学大纲之外,很多湾区的华人家长自己教数学都会用两种教材:一种是俄罗斯的,和我们国内传统的很像,练计算速度;一种就是新加坡数学,更注重建立数学思维的体系。所以拿到今天这套样书时,我想我们公号的读者应该也都可以新学年自己给孩子学起来。如果学校学的就是英语数学,那这套教材应该比学校教得略拔高,适合从应用题的挑战中增强数学力;如果学校学的是中文数学,那么这套教材的题目应该不难,挑战的是孩子阅读题目、理解题目的速度和准确性。
- 比如说长度问题,一根棍子3米,另一根棍子比它长4米;
- 比如说金钱问题,我有3块钱,妈妈又给我4块钱;
- 比如说体积问题,瓶子里有3升水,后面又加了4升水
- ……
要能够解对应用题,其实包含审题和列式计算两个部分。前者是对英语阅读的考察,后者是对数学应用和计算的考察,所以应用题是数学里的挑战。我们今天团的这套是原版英语SAP(新加坡教辅)小学数学应用题挑战题集,专门针对应用题,共6册,刚好对应1-6年级的小朋友。
1、SAP独创拆整相加法(NumberBond& Counting On)例如这道题目,Peter有24个粘纸,Jane比他多9个,那么他们总共有几个粘纸?这里首先阅读题目的关键词是:more than, altogether。如果漏看一个,那么就会做错。
2、答案分步,循序渐进看下一题。Mr Adam早上卖了24个鸡蛋,下午卖了10个,还剩下25个,他总共最开始有几个鸡蛋?其实一共有两步。一个是计算卖出去多少鸡蛋,其次加上剩余鸡蛋,便得出最初的数字。
3、同一道题给出多种解法做出一道题之后,可以让孩子自己思考还有没有别的方法?看这道题。A班有8个男生、6个女生,B班有12个学生,总共两个班级有多少个学生?
4、难度循序渐进前面举的例子是一年级比较靠前的应用题。到了第101题,虽然还是一年级,但是解题方法已经需要从单纯的加法求和,到有加法也有减法。同时运算也从个位数的加减,到了两位数的加减。
整本书做下来是一个难度逐渐递升的过程。
5、可撕练习页和答案页每一册书的任意一页都是可撕下来,方便孩子根据学习进度有计划地进行分页训练,也可将问题和答案分开,做完练习再看答案,提高练习积极性。
每一册涉及的问题我列了一下给大家看看?
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1-3年级、4-6年级,每个年级各一册101道题。
或者点击阅读原文开团,从应用题的挑战里把数学思维搭起来!
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