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新加坡学生在国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,简称PISA)表现优异,在协作式问题处理能力方面的平均分数全球最高。
国际学生评估项目由经济合作与发展组织(OECD)举办,协作式问题处理能力的评估是首次加入的环节。共有52个国家和地区的15岁学生参与调查。
新加坡有5825名来自全国168所政府中学,参加了这项在2015年进行的调查。
学生会解答不同题目,与”虚拟”组员共同完成任务,根据虚拟组员的反应来执行任务,从而了解学生的协商与沟通能力等。
新加坡学生取得的平均分是561分,高于日本的552分,和香港的541分。经合组织的平均分是500分。
21%的新加坡学生在协作式问题处理能力的调查取得高分,比经合组织平均的8%高出许多。
调查显示,新加坡学生处理突发问题的能力强,能够确保队员按照各自职责来执行任务和监督团队进展,也具备克服障碍、解决困难和纠纷等能力。
调查也显示,新加坡表现欠佳学生的比率仅占11%,远远低于OECD的平均28%。这类学生一般上在团队中比较专注于个人角色,团队协作能较弱。
PISA也以统计学算法,根据学生在科学、数学和阅读测试的表现,计算相对分数。新加坡取得16分,高于OECD平均的3分,但低于日本和澳大利亚的23分、美国的22分。
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