新加坡国际学校孩子如何融入本地社会？

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United Singapore 联合新加坡，是一个已经举办了两年的，具有特别意义的活动。在这个周末，即将举办第三次。

一位16岁的女生，创立了一个公益组织，并要组织有意义、有深度而且是同龄人喜欢参与的活动，同时又要完成学习任务。可以想像其中的艰辛和挑战。凭着坚忍不拔的毅力和出色的组织协调能力，在2016、2017成功举办了两次大型活动，受到新加坡各界瞩目。

她叫Gabriella赵锴萌：

千里之行，始于足下。有梦想，更要有行动。在新加坡，赵锴萌观察到一个现象，国际学校里的学生大都生活在自己的圈子里。她认为，既然最美好的青少年时光是在新加坡度过，为什么不多了解这个国家，了解这个国家的文化，了解他的同龄人呢？

16岁受李显龙总理有关年轻一代新加坡人的身份认同及融合话题的启发，她决定在新加坡成立第一个由中学生创办的融合组织—“联合新加坡”。这个组织将成为国际学校学生和当地学生交流互动的一个平台。当她第一次带着计划书见政府融合基金的官员，他们就被她的热忱和想法打动，当即就表示会对她组织的每项活动大力支持！

赵锴萌去年已高中毕业，为了“联合新加坡”这个组织的延续，她毅然决然地选择了推迟一年上大学。她要把由来自不同学校的团队骨干培养好，建立完善的制度以便一届一届地传下去。

新的团队已经在一年多的筹划和认真选择下组建了起来，都由在校的新加坡国际学生担任。

Aadhiya Jeharajah是“联合新加坡”的现任主席。她出生于泰国，在搬至新加坡以前，这个国家承载了她大部分的童年记忆。这已经是Aadhiya在新加坡生活的第十一个年头。从小到大，她的父母用斯里兰卡各地不同的文化感染她，加之生活环境的多样性，Aadhiya 对身边形形色色的人会有更深入的了解。在亲身感受到文化鸿沟后，Aadhiya选择加入联合新加坡，传播国家认同的自豪感，并希望它能带来一个不论种族和宗教的大团结。

April Yoon是联合新加坡的公共事务经理。她出生于韩国，主要在新加坡长大。她于新加坡美国学校就读已超过11年，对多民族的环境有深刻体会，同时对社会文化的多样性有着强烈的兴趣。她于4月加入联合新加坡，希望能够揭示新加坡存在的融合问题。她认为多种族主义是促成这一现象的催化剂，同时也可能是问题的解药。她希望将来攻读政治学，她相信她公共事务经理的角色能让她更好地利用社交媒体。

Nandini Rai是“联合新加坡”的公共事务经理，成长于泰国，越南和新加坡。她非常热爱音乐，特别是歌唱，这是她的理想。她是SING SINGapore 2017的入围者，也正因为此，她对联合新加坡及其愿景产生了极大兴趣。她一直就读于国际学校，由于热衷于校外俱乐部和表演，她对很多方面都有所接触。她感受到国际学校和当地学校学生之间的隔阂不仅存在于新加坡，同时也存在于其它她曾生活过的城市。她非常希望寻找到这一问题的根源，同时向更多人传播联合新加坡的愿景，唤起更多群体的国家认同感。

由新组建的团队带领，今年的活动是为期三天的融合艺术节，会从舞蹈、音乐、电影不同角度去展现融合的主题。