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最近几年，新加坡的教育制度不断改革。
从分流、重视分数的精英教育神坛上走了下来，增加数码互动教学和小组活动，增加特长生名额，到明年所有的年中考都取消了。
娃们一片欢呼雀跃，老母亲的心，有点慌。取消考试我们怎么知道孩子的程度？娃会不会因此放飞自我，学不到东西了？
我们采访了一些小学娃，从小二到小六都有（中学生们都开始自己规划了，咱就不采访了
01
学校取消期中考试了，你什么感觉？是开心还是觉得压力大？
安静的小Y（男生，小二）：开心呀！没有考试了，不会觉得压力大。因为考试之前要做很多准备（复习），少一个考试就有更多时间准备年末的考试。但是我有点担心英文，因为英文没有课本可以复习。
遵守规则的小S（女生，小五）：感觉心里没底，会觉得期末考试压力更大了。而且没有中间的考试了，不知道自己的程度在哪里，会有些慌。
乖乖女娃小X（女生，小二）：我觉得期中考不考了，期末会考更多。
崇尚自由的小E（男生，小五）：很开心，不会觉得压力更大，就是跟小五跟小四是一样的，挺好。
爱学习的小V（女生，小六）：挺开心的。
02
现在不考试，老师和爸爸妈妈平时都怎么了解你们学习程度呀？你会有压力吗？
安静的小Y（男生，小二）：老师会看我们的作业情况，还会有课堂小测、听写等，也会看我们的课堂表现。小测大概一个学期一次，听写是每周都有。
喜欢运动的小B（男生，小二）：不会有压力。
我妈妈说她会从5个途径了解我的学习情况：
1，每周华文、英文听写
2，课堂Worksheet的成绩（每个小节结束，家长要签字）
3，每学期结束，我会把所有练习拿回来，她就会看
4，平时做练习册的完成情况
5，Report Book
乖乖女娃小X（女生，小二）：老师通过课堂小测验，有现场提问，也有一张试卷这样，规定时间回答问题，来了解我们的学习情况。还有每1-2周会分别有华文和英文听写，会算分，10分满分，全对还有额外的小星星印章。我没有压力，每次只要提前自己学，基本都在8分以上，有时会错1-2个。
当班长的小U（女生，小三）：每个Term结束前老师会有评估，这个是计入总分的。英语和华文每周会有听写，数学定期会有口算测试。平时每门课定期会做一些题，还有参考平时作业本情况。我没什么压力。
△老师制作的识字卡片
崇尚自由的小E（男生，小五）：我们一直有课堂小测验。小五是通过写试卷、写作文、听写、还有SLS有录音功课、录视频上传给老师（比如有没有帮妈妈做家务，或者访问家人拍一个视频等），来考核我们的学习进度。
我基本都不学，因为很闷，所以每周都被老师留堂1小时专门辅导，才能及格。我觉得在学校花时间学习就好了，在家就不要浪费时间学习，可以多玩一点。小五功课很多，有时做不完就不做了，回去跟老师说不会，放学留下来补习就好。
爱学习的小V（女生，小六）：现在小六每一个学期都有测试，平时也有作业、听写，老师会综合平时表现。小六肯定会有压力，不过我还是能克服。平时会根据上课是否能听懂老师讲课，考试结果如何来评估自己学习程度。
03
学校里现在小组活动是不是更多啦？都有哪些你印象比较深的小组活动？你在项目中都担任过什么角色？老师都怎么打分或者评价？你觉得自己学习到了什么？
安静的小Y（男生，小二）：CCE，在课上我们要一起合作，一起想我们组的名字，然后投票。去年我们可以4人一组玩各种游戏，然后比赛。一个人可以上去带其他同学读单词和文章。
我担任过小组长。老师会根据我们的表现或者输赢来打分。我学到了团队合作、轮流发言、倾听和尊重别人的意见。
喜欢运动的小B（男生，小二）：我们平时会分为学习小组，5个人一组，老师会指派小朋友轮流担当组长。
老师会根据以下情况加分、减分，如果小组拿到第一名，就会有奖励。
1，上课回答问题
2，平时表现（有没有戴好口罩，上课发言或者帮助同学）
3，作业完成情况
4，听写成绩等
我很喜欢小组活动的评分和奖励方式，在家自己也做了表格。自己评分，比如帮妈妈做了家务会给自己加分
乖乖女娃小X（女生，小二）：新年活动比较有印象，4个人一组答题。可惜我在的小组答错题，没有赢比赛；老师评价就是，有同学没记住正确答案；通过活动就记住了新年的习俗。
当班长的小U（女生，小三）：有一次英文课小组写作文，我因为字写得漂亮，担任记录角色。小组一共5个同学，有3个孩子不好好思考提供想法，只在一起玩，只有我和另外一位同学一起完成了作业。
老师说作文内容不够丰富，篇幅太短了。老师是根据整个小组的作品来打分的，小组中每个同学的得分都一样。我学到了怎样和同学协作互助，如何处理人际关系。我打算第二次再出现这种情况就警告他们，第三次就告诉老师。
崇尚自由的小E（男生，小五）：每次做小组活动，我都肚子痛要上厕所，在厕所呆很长时间再出来，出来的时候活动已经做完，完美错过任何一个活动，所以没有什么感觉。通常是4个人一组活动，老师每次都说我很懒，我觉得她挺了解我的，因为我真的不太喜欢小组活动。没学到什么。
爱学习的小V（女生，小六）：我印象比较深的是高华课小组辩论赛，我担任二辩，有两个队友过于自信，不采纳队友的意见，导致最后失败。老师对每个人表现都分别点评，也指出了那两个队友的不足。我学到了以后要谨慎挑选队友。
在演讲、朗读和辩论中成长，是新加坡学校的传统。
04
在学校里，老师教你们知识和技能的方法，你都喜欢哪些方式？举几个例子呗~
安静的小Y（男生，小二）：喜欢分小组讨论和玩游戏，有很多不同的游戏，老师还会让大家自己设计规则。
喜欢运动的小B（男生，小二）:
我最喜欢看动画片，每次老师放动画片，就很开心。
我也很喜欢有奖励的活动，那些活动会更努力学习。我们学校Recess的时候，可以选择去几个地方：
-学校的小花圃，有专门的老师教知识；
-图书馆去看书，集印章会变成阅读冠军；
-经常有机构来举行活动（交通防疫相关），赢印章就会有礼物。
每次学校假期前的一周，是实验周，不上课，只是做一些活动，这些都是我喜欢的：
-JA，有家长来讲课，教大家财商这些，会有个证书。
-IT编程，本地的一个机器人公司会来学校，孩子们学习和体验机器人，会分组和分工做。孩子们回家全喊着要买……
-动物园，连线动物园工作人员，学习知识、做手工（一般是环保和海洋题材，第一名会在学校附近的图书馆展示）
我也喜欢学习打字，这个还挺实用的，SLS也很好，可以用ipad和电脑完成的作业，我都喜欢。
乖乖女娃小X（女生，小二）：喜欢上课的方式、讲话互动问答的方式、也喜欢画画和录视频的方式；比如：腊八节画画腊八粥，里面有什么材料；还有就是听完一个故事《猴子的心》，然后画一个主题的画。
当班长的小U（女生，小三）：华文老师给了每个同学几颗红豆和绿豆，让大家回家种下去，然后观察它们的变化，上课的时候跟大家分享。
立春偶成
崇尚自由的小E（男生，小五）：我喜欢老师写答案，我直接抄就好。问答的时候，我从来不举手回答问题，但老师没事就喊我回答，幸好都能随便说两句。做视频录制和PPT挺好的，可以顺便玩一下电脑和刷一下手机，因为平时都没有什么机会。
我还喜欢辩论课，因为可以讲话，可以说出自己的感受，答案没有对错，就看我的队友跟我能不能把对方说服，有时我能赢，就挺开心。
爱学习的小V（女生，小六）：数学老师在教平面几何的时候，会采用形象方式来让学生理解。比如用纸剪出图形，帮助学生理解平行四边形的特征。华文老师上课会给学生放动画视频，帮助学生更好地理解课文。这些都是我喜欢的方式。
收到来自不同学校的孩子们的回复，老母亲的心安稳很多。新加坡的课程设计、校园丰富多彩的程度，真的没得讲。
即使不考试，一样可以通过平日的测试来了解孩子的情况。那我们需要的，就是做一个平日多关注孩子情况的老母亲。
日常听写、小测验，一段时间的小结，都多关注一下，不要只签字就拿回给孩子，孩子课业程度，我们还是可以掌握在手中的！
– End -愿你2022年都顺心如意。
点个在看你最好看