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新加坡不考试怎么办?小学生内心真实想法,看完我要哭了……

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最近几年,新加坡的教育制度不断改革。

从分流、重视分数的精英教育神坛上走了下来,增加数码互动教学和小组活动,增加特长生名额,到明年所有的年中考都取消了

娃们一片欢呼雀跃,老母亲的心,有点慌。取消考试我们怎么知道孩子的程度?娃会不会因此放飞自我,学不到东西了?

我们采访了一些小学娃,从小二到小六都有(中学生们都开始自己规划了,咱就不采访了)。来看看孩子们“内心真实的想法”以及学校的“教学流行趋势”吧!

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01

学校取消期中考试了,你什么感觉?是开心还是觉得压力大?

安静的小Y(男生,小二):开心呀!没有考试了,不会觉得压力大。因为考试之前要做很多准备(复习),少一个考试就有更多时间准备年末的考试。但是我有点担心英文,因为英文没有课本可以复习。

遵守规则的小S(女生,小五):感觉心里没底,会觉得期末考试压力更大了。而且没有中间的考试了,不知道自己的程度在哪里,会有些慌。

乖乖女娃小X(女生,小二):我觉得期中考不考了,期末会考更多。

崇尚自由的小E(男生,小五):很开心,不会觉得压力更大,就是跟小五跟小四是一样的,挺好。

爱学习的小V(女生,小六):挺开心的。

02

现在不考试,老师和爸爸妈妈平时都怎么了解你们学习程度呀?你会有压力吗?

安静的小Y(男生,小二):老师会看我们的作业情况,还会有课堂小测、听写等,也会看我们的课堂表现。小测大概一个学期一次,听写是每周都有。

喜欢运动的小B(男生,小二):不会有压力。

我妈妈说她会从5个途径了解我的学习情况:

1,每周华文、英文听写

2,课堂Worksheet的成绩(每个小节结束,家长要签字)

3,每学期结束,我会把所有练习拿回来,她就会看

4,平时做练习册的完成情况

5,Report Book

乖乖女娃小X(女生,小二):老师通过课堂小测验,有现场提问,也有一张试卷这样,规定时间回答问题,来了解我们的学习情况。还有每1-2周会分别有华文和英文听写,会算分,10分满分,全对还有额外的小星星印章。我没有压力,每次只要提前自己学,基本都在8分以上,有时会错1-2个。

当班长的小U(女生,小三):每个Term结束前老师会有评估,这个是计入总分的。英语和华文每周会有听写,数学定期会有口算测试。平时每门课定期会做一些题,还有参考平时作业本情况。我没什么压力。

△老师制作的识字卡片

崇尚自由的小E(男生,小五):我们一直有课堂小测验。小五是通过写试卷、写作文、听写、还有SLS有录音功课、录视频上传给老师(比如有没有帮妈妈做家务,或者访问家人拍一个视频等),来考核我们的学习进度。

我基本都不学,因为很闷,所以每周都被老师留堂1小时专门辅导,才能及格。我觉得在学校花时间学习就好了,在家就不要浪费时间学习,可以多玩一点。小五功课很多,有时做不完就不做了,回去跟老师说不会,放学留下来补习就好。

爱学习的小V(女生,小六):现在小六每一个学期都有测试,平时也有作业、听写,老师会综合平时表现。小六肯定会有压力,不过我还是能克服。平时会根据上课是否能听懂老师讲课,考试结果如何来评估自己学习程度。

03

学校里现在小组活动是不是更多啦?都有哪些你印象比较深的小组活动?你在项目中都担任过什么角色?老师都怎么打分或者评价?你觉得自己学习到了什么?

安静的小Y(男生,小二):CCE,在课上我们要一起合作,一起想我们组的名字,然后投票。去年我们可以4人一组玩各种游戏,然后比赛。一个人可以上去带其他同学读单词和文章。

我担任过小组长。老师会根据我们的表现或者输赢来打分。我学到了团队合作、轮流发言、倾听和尊重别人的意见。

喜欢运动的小B(男生,小二):我们平时会分为学习小组,5个人一组,老师会指派小朋友轮流担当组长。

老师会根据以下情况加分、减分,如果小组拿到第一名,就会有奖励。

1,上课回答问题

2,平时表现(有没有戴好口罩,上课发言或者帮助同学)

3,作业完成情况

4,听写成绩等

我很喜欢小组活动的评分和奖励方式,在家自己也做了表格。自己评分,比如帮妈妈做了家务会给自己加分分够了就可以跟妈妈要奖励了。

乖乖女娃小X(女生,小二):新年活动比较有印象,4个人一组答题。可惜我在的小组答错题,没有赢比赛;老师评价就是,有同学没记住正确答案;通过活动就记住了新年的习俗。

当班长的小U(女生,小三):有一次英文课小组写作文,我因为字写得漂亮,担任记录角色。小组一共5个同学,有3个孩子不好好思考提供想法,只在一起玩,只有我和另外一位同学一起完成了作业。

老师说作文内容不够丰富,篇幅太短了。老师是根据整个小组的作品来打分的,小组中每个同学的得分都一样。我学到了怎样和同学协作互助,如何处理人际关系。我打算第二次再出现这种情况就警告他们,第三次就告诉老师。

崇尚自由的小E(男生,小五):每次做小组活动,我都肚子痛要上厕所,在厕所呆很长时间再出来,出来的时候活动已经做完,完美错过任何一个活动,所以没有什么感觉。通常是4个人一组活动,老师每次都说我很懒,我觉得她挺了解我的,因为我真的不太喜欢小组活动。没学到什么。

爱学习的小V(女生,小六):我印象比较深的是高华课小组辩论赛,我担任二辩,有两个队友过于自信,不采纳队友的意见,导致最后失败。老师对每个人表现都分别点评,也指出了那两个队友的不足。我学到了以后要谨慎挑选队友。

在演讲、朗读和辩论中成长,是新加坡学校的传统。

04

在学校里,老师教你们知识和技能的方法,你都喜欢哪些方式?举几个例子呗~

安静的小Y(男生,小二):喜欢分小组讨论和玩游戏,有很多不同的游戏,老师还会让大家自己设计规则。

喜欢运动的小B(男生,小二):

我最喜欢看动画片,每次老师放动画片,就很开心。

我也很喜欢有奖励的活动,那些活动会更努力学习。我们学校Recess的时候,可以选择去几个地方:

-学校的小花圃,有专门的老师教知识;

-图书馆去看书,集印章会变成阅读冠军;

-经常有机构来举行活动(交通防疫相关),赢印章就会有礼物。

每次学校假期前的一周,是实验周,不上课,只是做一些活动,这些都是我喜欢的:

-JA,有家长来讲课,教大家财商这些,会有个证书。

-IT编程,本地的一个机器人公司会来学校,孩子们学习和体验机器人,会分组和分工做。孩子们回家全喊着要买……

-动物园,连线动物园工作人员,学习知识、做手工(一般是环保和海洋题材,第一名会在学校附近的图书馆展示)

我也喜欢学习打字,这个还挺实用的,SLS也很好,可以用ipad和电脑完成的作业,我都喜欢。

乖乖女娃小X(女生,小二):喜欢上课的方式、讲话互动问答的方式、也喜欢画画和录视频的方式;比如:腊八节画画腊八粥,里面有什么材料;还有就是听完一个故事《猴子的心》,然后画一个主题的画。

当班长的小U(女生,小三):华文老师给了每个同学几颗红豆和绿豆,让大家回家种下去,然后观察它们的变化,上课的时候跟大家分享。

立春偶成

崇尚自由的小E(男生,小五):我喜欢老师写答案,我直接抄就好。问答的时候,我从来不举手回答问题,但老师没事就喊我回答,幸好都能随便说两句。做视频录制和PPT挺好的,可以顺便玩一下电脑和刷一下手机,因为平时都没有什么机会。

我还喜欢辩论课,因为可以讲话,可以说出自己的感受,答案没有对错,就看我的队友跟我能不能把对方说服,有时我能赢,就挺开心。

爱学习的小V(女生,小六):数学老师在教平面几何的时候,会采用形象方式来让学生理解。比如用纸剪出图形,帮助学生理解平行四边形的特征。华文老师上课会给学生放动画视频,帮助学生更好地理解课文。这些都是我喜欢的方式。

收到来自不同学校的孩子们的回复,老母亲的心安稳很多。新加坡的课程设计、校园丰富多彩的程度,真的没得讲。

即使不考试,一样可以通过平日的测试来了解孩子的情况。那我们需要的,就是做一个平日多关注孩子情况的老母亲。

日常听写、小测验,一段时间的小结,都多关注一下,不要只签字就拿回给孩子,孩子课业程度,我们还是可以掌握在手中的!


– End -愿你2022年都顺心如意。

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