万事通说
我在坡岛监狱教书6年，匪夷所思……
新加坡的教育屡创佳绩，被誉为亚洲通向顶级尖端教育的窗口。这不，最近一名在新加坡教书的女老师火了。
她的教育经历异于常人，她在狱中给罪犯授课长达6年，她的经历向我们呈现了新加坡教育不为人知的一面。
初印象
COCO（化名）女士是坡岛的一名老师，她从2000年开始在教育部任教，2014年她机缘巧合地加入了监狱学校。
就像其他人一样，在她还没踏入教室时，她对监狱、牢房和犯人有着无限的想象——阴暗的牢房、斑驳的墙面和一群凶神恶煞的犯人。
也就是这个想象中不正面、不积极的监狱教学生活打开了她认识世界的另一个宝盒。
她永远记得刚踏入“学校”的第一天，犯人学生在没有人安排指挥的情况下，拿起破旧的抹布，认真地清理着桌椅板凳。
他们在用自己的行动，默默表达着对她这个新晋老师的欢迎。放假期间积攒下的尘土被清扫干净了，教室内焕然一新，窗明几净。
教室后方的黑板报格外惹眼，细节处能看出用心程度。大家群力群策，七嘴八舌地讨论黑板上布告栏的设计，这让她有种与学生打成一片的惊喜感觉。
他们会为COCO老师清理授课的黑板，在她还没走上讲台，他们就恭敬地从她手中接过重重的教案，这一切都让她的心跟着柔软起来。
她开始反思自己对他们不堪的想象，教育无界，大概正是如此了。在她的面前，他们不再是犯人，而是对知识虔诚的乖学生。
因材施教
学生们大多来自不同的地区，受教育程度参差不齐，年龄从17岁到60岁不等，这些都给教学带来了很大的阻力。
而在监狱里教学就是与时间赛跑，老师们必须把4年的中学课程，浓缩在9个月的教育时间里。高强度的学习过程，没有让他们叫苦不迭，反而越挫越勇。
他们学习的目的不同，但喜欢互相帮助。课业的压力，让他们分外珍惜每一节课。虽然每当她设置家庭作业时，学生都会抱怨，但他们从未拖欠过作业，甚至会提前交。
借助他们团结互助的特点，老师们特意让表现优异的学生去给表现较差的同学进行一对一补课。这样一来，既能保证差生学到知识，又可以让优异的学生更加自信，增强自尊心。
艺术来源于生活，而高于生活，教育亦是如此。比如他们当中多数人患有烟瘾，为了矫正他们不良的生活习惯。普及吸烟有害健康的同时，老师们还告诉他们吸烟还会对他们的财富有害。
之后老师们会把数学的元素融入进来，戒烟十年不仅可以节省出一笔款项，如果再把这笔钱放在可以复利的银行里，这样利息互相叠加，有人甚至可以攒出一小笔房款。
这样的诱惑，让不少人开始尝试戒烟。这样的计算，让他们不再讨厌数学考试。甚至几个月过后，不少学生坦承地表示他们开始喜欢上了数学。
犯人学生的逆袭人生
在6年的监狱教育生涯中，最让COCO老师受启发的是一名逆袭的犯人学生。
这名学生因为毒品和刑事指控被监禁一年，在狱中他潜心学习，经历了最初的挣扎，最终在2016年参加监狱学校的O Level考试中一鸣惊人，取得了非常优异的好成绩。
被释放后，他继续刻苦努力的学习精神，还荣获了全国青年成就奖（NYAA）。目前，他正在攻读新加坡国立大学的学士学位。
学习带给了他前所未有的成就感，让他找到了人生的方向。他变得积极乐观，完全不像刚开始时的阴郁孤单。
“接受教育，对于囚犯来说，这有助于他们为自己和家人建立一个更美好的未来”。
教育无界
教育无界是COCO老师的口头禅，无论在什么情况下，老师都必须相信他们能够更好地影响他人。时光荏苒，6年的监狱学校生活，让她看到了教育是学生改变生活的机会。
对于囚犯来说，这有助于他们为自己和家人建立一个更美好的未来，在他们获释后重新融入社会时，成为更负责任、更有弹性和更有价值的社会成员。
师者，传业授道解惑也。coco老师的特殊经历，也让我们想起一部经典优质影片——《放牛班的春天》
学生不应给被标签化，不管是教化院还是监狱。学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘学生的优点天赋潜能和爱心，这样他们才能很好地成长起来。
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