Dee的哭非常有震撼效果，撕心裂肺、肝肠寸断。Dee哭起来又很有感染力，花儿闻之落泪，鸟儿观之伤神。通常她大哭的理由是：**凶我！然后，音调一路飙升。**可以替换成任何人，妈妈、爸爸、爷爷、妈妈、姥爷，甚至小她三岁的沐沐妹妹。
渐渐地，但凡是对她和颜悦色的，就是好人，但凡对她严厉批评的，就是坏人。甚至对批评她的人渐渐产生逆反心理。家长会的时候，老师对我们讲Dee写字有些乱，让我们好好规矩一下。Dee说：**就是是找我麻烦。于是Dee的某个科目一直混混沌沌，提不起精神，我也每天肾上腺素飙升，时不时的就吼上一吼。
想来大家是不是都有似曾相识的感觉？遇到喜欢的老师，总会学习更加努力，问更多问题；如果突然觉得一个老师不喜欢自己，或者被说重了几句，很可能这门课程就一落千里。这个问题，等到了一切凭激情、凭喜好的青春期就更难解决了。所以，家长需要尽早引导孩子对批评有正向理解，而且形成一种正向的思维方式。
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举个栗子
前几天，家里发生了一件小事，颇有启发，和大家分享一下。
我家爷爷是山东省优秀教师，萌爸本科在T大。于是，爷爷心里总有些小傲娇，T大的儿子娶了P大的媳妇，生出的孙女在坡上总要拔个尖子什么的。殊不知，理想和现实有一定差距，Dee作为班里最小的孩子，不仅学习不拔尖，甚至有些小懒散，有时还会挑战一下学习的必要性。优秀人民教师心里很着急，行动很努力，态度很严厉。家里时不时爆发出一阵严厉的批评。Dee有时候会大哭，有时候会摆出一副：I don’t give it a damn的表情。哭还是算是有反应，“I don’t give it a damn”只会让战争升级。
某周末，我正在家里爬PPT，客厅里战争悄然升级。以下对话如果大家看不懂，敬请大声朗读：
爷爷：“尼哲个样子，咋着进不啊？！”
接着是Dee一阵撕心裂肺的哭声：“爷爷凶我！”
爷爷：“爷爷来到这里以后，尼奏是不挺爷爷的华，早听早就拔尖儿了！现在班里后面了吧？”
Dee：“爷爷凶我，我才不是你说的那样呢！”
爷爷很生气，开始要把Dee拉近房间。Dee坐在地上一动不动，非暴力不合作。
Dee一眼瞄到我坐在一个角落里爬PPT避难，开始哭声升级，声嘶力竭，并且开始告黑状：爷爷把我弄疼了！爷爷一听，伤了心，躲在屋子里生闷气；Dee哭声进入试探阶段，一边梨花带雨，一边时不时的瞄我两眼。
咨询业资深人士辣妈深呼吸了一下，脑子里梳理了问题、明确了目标、形成了临时方案：
1. 控制住Dee的情绪；
2. 让Dee的情绪有正确的疏导；
3. 安抚老人；
4. 去掉Dee对爷爷的抵触情绪
我（很坚定的，语气很重要，不要急躁，不能太温和，必须坚定）：“Dee你可以哭哦。但是直到现在你都没有说清楚自己想要什么，或者你对爷爷有什么要求。你要知道，不能因为你哭，就是你有道理。妈妈不会去批评爷爷而支持你的。你自己想一下，为什么爷爷明知道你会哭，会生他的气，可他还是要批评你？因为爷爷是很爱你的，而且是真正为你好的人。爷爷是为了让你进步，你自己想一下有没有听爷爷的话？”
Dee没有讲话。
我（很坚定的）：“要知道，很多时候别人批评你，不是因为他们不喜欢你，是因为他们希望你进步。如果你不开心他们对你的态度，你可以直接告诉他们。但是我希望你也仔细分辨一下他们批评的是否有道理，是否是为了你好。如果批评的有问题，你要说出自己的想法和理由；如果是为了你好，时不时要加油改进呢？”
我义正言辞之后，Dee并没有哭。静待了一个小时后，Dee走到爷爷跟前，在他耳边说了两句悄悄话，然后在爷爷的脸上轻轻的亲了一下。
爷爷热泪盈眶。
