大家好，我是语言学家刘一冯，也是一年级小学生的妈妈，这是我入驻头条的第二个月。

这两天在新加坡出差，借出差之便，以非结构性访谈的方式采访了几位中产华人父母，我竟然发现，大多数的新加坡父母不怎么焦虑，远远没我们焦虑。甚至只有20%的孩子才能上高中，他们大都也能接受这个现实，这是为什么呢？

先从引爆我的焦虑说起。

01 “你知道吗？只有50%的孩子才可以读高中”

新加坡来过多次，但那时主要以专业领域的学术交流为主，并未过多关注中小学教育的情况。这次明显不同，因为我受刺激了。

这几个月，身边有无数人在耳边强调，“你怎么不买学区房？怎么可以不买学区房，你知道吗？现在只有50%的孩子可以上高中，如果你的孩子读不了高中怎么办？”

我本来挺有主见一人，听大家这么一轰炸，我也傻了，是呀，这读不了高中怎么办？我淡定不了了，我佛系不下去了。我瞬间就感觉自己养了一个废柴。（我们在二线城市的一个普通小学，唯一的优点就是离家近）

但是，我后来冷静下来一想，这不对啊！

这第一，即便我买了学区房，也无法百分百保证我孩子能上高中啊，因为高中要凭真本事考的。

这第二，即便有高中读，也未必是好高中啊。

这第三，即便是考上了好高中，也未必能上985啊。

这第四，即便上了985，也未必就一定是个人才，也未必就能为社会做贡献，也未必就一定幸福啊。

这会，你们肯定会跳出来骂我，学区房不是买个保证，而是概率，增加你孩子成功的概率，大大增加。咱且不说，这成功的定义是什么，咱就说，经过咱以上四点的分析，这多大的概率都狠狠被稀释了。我能承认的是，在我们这块，买学区房，大大增加了这孩子上985的几率。至于其他，我真的存疑。

但是，即便我存疑，我也不得不重视这个问题，如果我的孩子读不了高中，他该读什么？

大家告诉我，那只能去职业学校咯，比如学下修车、做菜什么的。

其实，我还觉得没什么不好。所以，这不，一到新加坡，我就迫不及待地打听人家的比率了。

02 只有20%的孩子可以升高中

在新加坡，从小学三年级后就开始分流了。成绩好的去快班，不好的去慢班。

慢慢念到初中，基本上只有20%的孩子可以升高中。能去读高中的，大部分都会去很好的大学念书。

总的来说，新加坡孩子分流基本呈三大部分，一部分是这20%最会念书的（去很好的大学），然后是一部分资质普通的学生（占30%多，去大专院校），一部分是40-50%不太会念书的（这部分比例最大，去职业学校）。

只有20%的孩子可以升高中，新加坡的父母不焦虑吗？

这几位采访者给我的答案是一致的——大部分的父母不怎么焦虑。

他们告诉我：

其一，在新加坡，好的学校不是你有钱花钱就可以上的，你考不上就是考不上，大部分的父母是帮不了孩子什么忙，那既然是这样没什么可以去走后门的空间，那就接受现实，不如让孩子舒服一点，开心一点，过个孩子应该过的生活。接受孩子的平庸，这不是什么丢脸的事儿，毕竟大多数人都是平庸的，这是正常的。

其二，即便孩子们去读了大专或职业院校，并不代表他们的孩子人生就无望了。他们可以在这些技术学校踏踏实实地学习、掌握一门技术，毕业之后，就可以进入社会，有一技之长，收入也不算很低。也有不少比大学生还高。他们也不觉得不好。（这点主要依赖于他们的职业教育培训做得很好，相比国内，我们还有很大的发展空间）

其三，不管孩子们从哪里毕业，他们工作几年后都可以申请购买政府的祖屋（类似国内的廉租房），政府会有政策补贴和支持他们的首付款。也即是说，孩子们长大后，无论怎么分流，不会有太大的买房压力，都会有房子住。只是住的高级与普通、面积大与小的差别。

当然，肯定哪里都有焦虑的父母和鸡娃的父母，这几位朋友告诉我，精英阶层的孩子学习压力肯定是很大的。另一个群体是，新移民家庭，有些华人家庭还没在新加坡站稳脚跟，对孩子的教育也是铆足了劲儿，孩子承载了家庭的很多希望。但大部分的新加坡父母，是没有那么焦虑的。

很多好的学校，小学三年级前都是几乎没有作业的，有的话，也是很少的。父母们愿意鸡娃的话，会送孩子们去上兴趣班或者补习班。我采访的这几个中产阶级家庭的孩子，都能平衡好兴趣班的时间，让孩子在晚上8:30-9点之间入睡，因为新加坡早上上学早，所以父母们早早就养成了孩子们早睡的习惯。

03 我们怎样才可以少点焦虑，提升点自己的幸福指数？

我无法在这篇文章里去分析我们为什么如此焦虑。

写到这里的时候，我在想，可以做些什么去减缓这种焦虑？

我希望有更多的学者（包括我自己），多去了解一下新加坡的职业教育为什么做的这么成功？我们怎么能成功地借鉴？我希望有更多跨国对比的文章，让我们了解，除了读高中，还有哪些其他的好的分流形式？我也希望能有这样的研究团队，能去做一个历时20年的研究，去对比一下不同的国家里，这些读职业技术学院的孩子和读好大学的孩子，他们的未来会是什么样的对比？到底哪一类更幸福更成功？亦或者都幸福都成功？这都需要数据和研究来说话。

其实，我们也会发现，我们自身就是数据，就是样本。我最近经常会反思和对比我身边的本硕博985的毕业生和其他人的生活状态与幸福指数，还真没发现压倒性的结论。我们中学同学里就有不少人，成绩真的是差，三本四本也难考进，现在过得也挺好。而我们近处的，高校里这些本硕博的985们，大多数过得也很艰辛、很不容易，好不容易熬到教授，熬到千青，极其优秀的除外，大部分也已四十不惑，大大小小一身毛病。这些，都值得我们深思。

教育是一个国家的根本，少年强则国强，教育的改革真的需要举全国之力、全社会之力去推进、去改进！孩子有谋生保障和住房保障，这就是新加坡父母没有那么焦虑的根本。

这篇文章不算正式访谈，样本数也不能算广泛和丰富，但确实代表了新加坡一部分父母的看法。有不足的地方，欢迎大家的严谨补充。

我是关注儿童母语能力发展、双语能力构建、亲子和谐沟通的语言学家妈妈刘一冯。喜欢的请点赞~