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从新加坡到澳洲名校：学长黄尔楠坚信挫折是通往成功的路标
学生黄尔楠
他的足迹
黄尔楠，男，出生于中国广东省
2012年6月，入读博偉的入新加坡政府中学预备班课程（中二）
2012年10月，转读博偉的新加坡剑桥GCE“O”水准预备班课程（12个月）
2013年11月，续读博偉的新加坡剑桥GCE“O”水准预备班课程（12个月）
2014年10月，参加2014年新加坡剑桥GCE“O”水准考试
2015年1月，“O”水准放榜，5科总分16分
2015年6月被澳洲悉尼大学预科录取，现在悉尼大学就读本科课程（属澳大利亚名校联盟“八大名校”之一）
悉尼大学为AACSB和EQUIS认证的澳洲公立大学，欧洲全球管理学教育联盟CEMS成员（每个国家仅一所大学入选）。QS 2019世界大学排名中，悉尼大学排名世界第42名，澳洲排第3名。
他的故事
来自广东的黄尔楠是个活泼开朗的小伙子，平时是班里的“开心果”，深受老师和同学们喜欢。2年前的AEIS成绩放榜，让他失之交臂于政府中学。眼看着同住一起的2个室友都考进了政府中学，黄尔楠心中不免有些失落。但是他并没有懈怠，在博偉老师的鼓励与帮助下，他转读了GCE“O”水准课程，下决心通过另外一种方式考进政府学校。2年的付出与努力，在他拿到成绩单的那一刹那终于释然了。他说：“上帝给你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗。没考进新加坡政府中学未必是件坏事，博偉的GCE“O”水准真的让我自信。感谢博偉，给了我一个重新起飞的平台。”
在问及他有什么样的学习方法和我们分享时，他娓娓地说道：“学习要有明确的目标，目标越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志力就越坚定。目标有大有小，有长有远，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志力的培养，太高不仅不利于目标的实现，而且学习积极性也会受到打击。其次，记忆学习法是个很重要的学习方法，平时我们要有良好的记忆习惯，不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，要养成习惯。再者就是根据遗忘规律去记忆，及时的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样知识才会牢固，才能取得最佳学习效果。”
2年后的黄尔楠也磨练得更加成熟了，虽经历过失败，但他收获到了更多，不仅仅是知识，还有这段宝贵的人生经历，我们也希望他在留学的路上坚定地走下去，从而实现自己宏大的目标。
老师、同学眼中的他：
黄尔楠同学性格很好，活泼开朗，大大咧咧，平时乐于助人，在学习上刻苦努力。
— 博偉副班主任
他是个热情直爽的大男孩，人缘特别好，虽有时不拘小节，但认真做起事来真的没话说。
— 博偉同学
黄尔楠的澳洲悉尼大学录取信
作者：黄尔楠
编辑：博偉国际教育学院
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