每一个孩子都是独一无二。

起初他们沿着同一条路学习、前进，紧接着各自的差异开始显露，就像是一株成长期的树苗，慢慢地发出了一支又一支枝杈。

在这个过程中，学校和老师就扮演着园丁的角色，一方面让孩子自由成长，另一方面又要帮助他们找到适合他们的最好的成长轨迹。

教育需要开出一道道“口子”

小学至中学阶段，是孩子成长过程非常重要的一个过渡期，因为在这个阶段孩子们的自主意识开始飞速形成，孩子的兴趣天赋也会在这个阶段集中的显露出来。

为了帮助这个阶段的孩子找到可以成为下阶段、乃至一生为之奋斗的方向，教育需要做的事情就是开出一道道“口子”，将孩子们分流出去。

喜欢音乐的学习音乐；学术成绩优异的专攻学术；热爱体育的学习体育；青睐艺术的就去学画画、跳舞…术业有专攻，个人也有个人的不同，这才是教育最好的状态。

中学阶段升学途径 信息来源：新加坡教育部官网

下面就和小新君来了解一下新加坡中学教育为学生们开出的一道道“口子”。

综合计划（IPS）

在中学阶段，新加坡为学生提供全面的无缝教育，即在O水准考试之外，还有其他的路径进入大学预科学习，也就是说学生可以无需O水准成绩也能够成功升学（例如各类直通车）。

这种灵活的升学制度能够让优秀的学生获得更多的时间、更多种类的学习体验。

甚至一些权威的文凭课程还能够替代中学的课程和考试，比如国际文凭。

双文化研究计划和特殊援助计划奖学金

这两项计划主要是为了培养对两种文化有深刻理解和认识的核心学生群体，帮助他们打好基础，能够灵活地适应中西文化，并能够顺利的沟通。

在中国文化方面，中学除了提供高等汉语，还为中学生提供诸如中国历史和中国哲学等选修课。

SAP奖学金适用于BSP（C）的高能力学生，为他们提供1,000美元的奖学金津贴，为海外浸润课程提供资金或是免除学费的支持。

外语课程

除了英语和母语之外，新加坡中学还为学生提供包括法语，德语，日语，汉语，马来语，印度尼西亚语和阿拉伯语在内的多种语言课程。

艺术选修课程（AEP）

艺术选修课程（AEP）为期四年，为那些在艺术领域表现出明显优势的学生提供完整的个性化教育。

该课程会从概念、思维能力、创造能力以及实践等方面对学生进行培养。

四年课程结束之后学生参加GCE’O’级高级艺术考试。

音乐选修课程（MEP）

音乐选修课程（MEP）为期四年，培养学生对音乐的感知技能。该课程为学生提供了经典西方音乐和传统的非西方音乐。

4年课程结束，学生需要参加O水准高级音乐考试。

如果学生在艺术领域便显出非常强的兴趣和天赋，还可以参加增强艺术计划。时间为两年，最终参加O水准艺术/高等艺术考试。

当然除了课程之外，新加坡不同的中学也会有自己的特色，比如有的学校体育方面表现突出、有的学校学术或是艺术方面表现优秀…

所以在新加坡中学学习，从学校到政策两个维度上充分发掘学生的潜能，学生充足的机会找到自己擅长的领域！