从小学到中学，我都补了什么课

从小学到中学，我都补了什么课？

其实我们小的时候一直以为休息日就是用来休息的。不知从什么时候起，时间的价值对孩子们而言已经不一样了！休息日是要用来努力的，不是用来浪费的。

现如今越是在大城市，越是在重点学校，越是优越的阶层，补课的强度越来越大。感觉焦虑的家长们只有通过不断地给孩子报补习班来释放心里的压力。小编作为妈妈中的一员，也不能幸免，同样在补课和美好童年之间挣扎~今天这篇文章转自网络上一个北京小同学的补习经历，或许可以带个我们答案。

照片来源：网络

妈妈说，上了小学一年级就不一样了，她挥舞着一本教育杂志，一本正经的说：’’这个世界正在残酷的惩罚不努力的人’’。妈妈研究认为，逃避惩罚的最好办法是—补课。

我的第一位老师姓李。脸尖尖的，瘦瘦的，带了一副黑框眼镜，看着很严肃，其实挺和蔼的。她教我认拼音，认真地告诉我：上一年级以后，拼音教得特别快，几节课就会结束，所以要提前学好学懂。我似懂非懂地点点头。每个周六上午她都会过来，上完后还会布置几道题目。一年级结束的时候，语文，数学我拿了三个100分，上台领奖的时候，心里有小小的得意。

其实新加坡的小学教育跟中国一些大城市是很相像的。像一年级的汉语拼音，数学的基本加减法，没几节课就结束了。没有家长或者课外的补习，基础是非常不扎实的。补课，让这位小学生，初次尝到了成功的喜悦，培养了积极性。

二年级的情况发生了变化。李老师说，她带完一年级，就不接着带了。于是，除了周末的英语课，我突然有了休息的时间。这种情况一直维持到二年级期末考试。我期末考试的成绩并不理想，名次大幅下滑，一下出溜到第十名。我来分析一下我班里的同学吧，大概分为三类：一类家住学校附近的小区的片区生；一类是共建单位的学生；还有一类是其他途径招来的学生。三类同学都在外面补课。除了英语，数学，语文，还有美术，钢琴，象棋，围棋，击剑，篮球，乐高机器人，编程的。一到周末，总会意外的在补习班里碰到班里的同学。

感觉怎么我们的生活一模一样呢！小同学的妈妈又随大流的给他报了奥数课。

我坚决反对，周末本来已经有了美术课，再加上奥数，那周末我还能不能休息了。讨价还价后，砍掉了一个美术课。呵呵，我忘了问奥数课要上多长时间。一次奥数课要上三个小时，课室外面挤满了领着孩子的家长。

我不喜欢奥数的主要原因是，奥数实行家长旁听制。最讨厌的就是家长直接坐在孩子边上的那种。我隔壁的安安妈就是一类。她头发呈焦黄色，乱蓬蓬的卷在头顶，穿着带无数亮片的黑色毛衣，胸前有一头金色的奔跑着的豹子，豹子两只眼珠上钉着银色的珠珠。她就像从毛衣上走下来的豹子，伟岸地坐在安安旁边，目不转睛的盯着安安。（看到这篇，想到了小编之前的文章：如何穿出高级感。反正不要穿亮片哦~）下课的时候，她仔细检查安安的作业。要是她说几遍，安安没听明白，就会用指尖使劲儿的戳安安的脑门，还会大嗓门地嚷：“笨死了，你上课有没有用心听！”她的手指像一段粗粗的香肠，没戳一次，安安的脑袋就会猛地偏过去，圆脸涨得通红，眼睛里满是委屈的眼泪，然后低着头重新做题。

奥数课的最大好处，就是让妈妈明白了，这世界上有很多聪明的孩子。可惜，我不是。

“咱们到楼下去上XDF的作文课吧，比奥数课好玩。”妈妈每次有个新建议，都要补充一些很夸张但是其实苍白无力的理由。比如她做菜很难吃，却经常在盘子里放两朵小西蓝花或者一片生芹菜叶，假装这是一道很美味的菜。不过这次我爽快的同意了。

第一次上课，我写了一篇以海边螃蟹为主题的《幸福是什么》，大米老师在作文里面画了好多红圈圈。妈妈看了以后，眼睛里闪出惊喜的神色，表扬我有哲学思想。第二篇，我又写了一篇《我的妈妈》，讲妈妈身兼多职，是我的闹钟，我的司机，我的故事讲解员，还有我的厨师。妈妈看了以后，很长时间没有说话，只给了我一个紧紧的拥抱。作文课的最大问题是，要抄很多好词好句。每次拿回家，妈妈大笔一挥，就把我辛辛苦苦写的作文改的面目全非。而且班里同学们没上作文课的，作文却好的让人绝望。那些好词好句，我闻所未闻。估计那些好文章都是特别强大的妈妈改出来的。但无论如何，我对作文的兴趣是减退了。

最近也在考虑给小编娃报个作文班，现在看来还是在家给她总结好词好句吧~

5．

最近妈妈谜一般的埋头在各种群里搜索象棋信息。她开始从线下转到线上，从国内转战到国际。然后还在准备一对一的补习，准备国际学校的考试。妈妈给我的完美理由是，走捷径，这样就可以不用小升初了。

真的是这样吗？到底需不需要补课，应该补什么。小编不是专业人士，如果大家想了解更多，还是问专家吧！来参加狮城辣妈组织的《名校校长面对面》讲座，问校长吧~