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五分钟读懂新加坡教育成功的秘诀——精英教育分流制

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新加坡精英教育制度

       新加坡精英教育可谓独树一帜 ,其基本特征就是通过实行教育分流制度(双轨制)把优秀的精英人才分流出来 ,而让大部分进入职业技能训练系统。

  新加坡的教育体系主要包括幼儿园、小学教育、中学教育、大学前教育和大学教育。

  其中一共有四次大的分流筛选,分别是在小学三年级升四年级时,小六离校考试(PSLE)、中四毕业考试(O Level/N Level)和初级学院毕业考试(A Level)。  

接下来我们就来看一下具体的分流方式

GEP天才班

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     与国内不同,新加坡小学分快慢班。老师们会对不同的班级采用不同的方法去授课,授课内容和评定标准都会有所不同。在快班的孩子,如果成绩掉队会被降到慢班去。同时,如果慢班的孩子一学年结束后成绩优秀,也会被调整到更好的班级。

第一次选拔——GEP天才班

新加坡小学有这样一项特殊的考试,就是天才教育计划(Gifted Education Programme),是针对成绩顶尖的学生举办的考试。每年八月,新加坡教育部会组织全国三年级学生进行初选,邀请所有的小学生参加。


第一轮Screening Exercise,考试科目为英文和数学,范围是小学一到三年级教学大纲内的所有内容,总人数的前10%入选。
第二轮Selection Exercise,考试科目为英文、数学、能力测试,分为两天进行,第一天是英文+能力测试;第二天是数学+能力测试。最终1%的学生入选,在小学四年级开学时,进入GEP班学习。

GEP天才班每年录取大概500名学生,录取率只有1%左右。选出的学生可以在新加坡最好的9间小学中选择一间就读。

这些学生在4-6年级的教育中所学习的教材和教育方法会和其他学生有很多的不同。在普通课程的基础上,会为天才班学生安排有针对性的强化课程,去发掘和拓展资优学生的能力,激发他们更多个性化的深广学习。

小六会考(PSLE)

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第二次分流是在小学六年级毕业会考时,也就是PSLE,可以说是新加坡家长们最为关心的考试,地位相当于中国的高考

为什么这么说呢?

因为学生们通过PSLE的考试,会被分别编入中学三种不同的课程班:特选课程班、快捷课程班、普通课程班。

特选课程班。


特选课程是专门为那些天才少年设计的 ,小学毕业成绩最优异的 10%左右的学生才有资格进入。他们在学校除了学习正常的文理科课程外 ,还要从高级华文、马来文、泰米尔文中任选一种学习。英语和母语是他们的第一语言 ,同时还要大量学习课外材料。个别学校还要求学生选修第三种语言如日语、德语等 ,因此只有那些学习能力非常强的学生才能完成特选课程。

快捷课程班。

他们与特选班的学生区别在于只学习普通的华文或者马来文、泰米尔文 ,没有大量的课外补充学习资料 ,他们将英语作为第一语言 ,母语为第二语言。

普通课程班。

普通课程分为学术性普通课程和工艺性普通课程两种。其中中大部分人未来会进入工艺教育学院接受职业技术教育成为技术工人或者直接就业。

或许还有人听说过IP,或是直通车。Integrated Program (IP) 直通车,这是新加坡中学设置的快捷班课程(Express Course)。很多名校都开通了IP课程。每年有10%左右的小学毕业生可以去名校读六年制直通车(IP)课程学生不用考O-level,直接上新加坡初级学院(也就相当于中国的高中)。六年后直接参加A-level考大学。新加坡目前有19所中学提供IP课程,预计将来会有更多学校加入。

O Level

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新加坡O水准

特选班的学生在中四结束时必须通过剑桥“O ”水准考试 ,然后进入大学前课程的学习。
进入快捷班的学生也要在中四结束时参加剑桥“O ”水准考试 

普通课程班的学生在中四结束时参加 剑桥 “N ”水准考试 , 极少数考试成绩优异的学生可以继续学习一年后参加“O ”水准考试。

       在“O”水准考试中,成绩最优的10%学生进入初级学院 (类似我国的普通高中 ) ;成绩次优的 20%学生进入工艺教育学院 (相当于我国的职业高中 )或理工学院(相当于我国的中专和大专 ) ,工艺教育学院的学生也可在学习期间经考试转入理工学院学习 ,他们以后多在商业、工业等领域充当中层管理人员 ;剩下的 70%学生进入技能教育系统。       不难看出,初级学院其实就是大学前学习阶段,经过层层删选后,升入新加坡国立大学、南洋理工大学等几所公立大学的,都是未来社会精英阶层的预备成员。

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A Level

初级学院毕业时 ,前10%的优秀学生要举行一次GCE“A 级统考 ”(剑桥普通教育文凭高等水准考试 ) 。通过“A 水准”的毕业生根据成绩进入新加坡国立大学、南洋理工大学等高等学校继续深造 ,也可以直接升入英美两国的大学就读 , 不及格者进入新加坡经济发展局下属的联合训练中心接受高级技术训练。

下面有一张图可以让你对新加坡的教育分流制度有更好的理解

(教育分流示意图)

和中国大学生遍地走、难就业的情况不同,经过四次分流后,新加坡进入大学的学生比例并不算太高 ,这些人被视为是新加坡的精英分子。

新加坡领导当局和大部分新加坡人都赞赏这种精英教育制度 ,因为分流教育符合教育发展的基本规律 ,不是让所有的人都不加区别地去接受同一种教育、去挤同一座独木桥 ,而是因材施教 ,让大多数人成为技术工人或者是技艺型人才 ,而给那些通过严格把关的高智商精英人才以“高、精、尖”的教育 ,把他们培养成为国家发展所需要的栋梁之材。

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