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为什么新移民孩子学不好华文,主要原因竟是在家长?!

新移民孩子华文学习不好,都是老师的错吗?非也。

新移民孩子华文学习不好,

与家长关系很大!

看到题目,我想你会反驳,孩子的华文学习不好,怎么会是父母的责任,不该是老师的责任吗?!
当你认真看完这篇文章,或许会认可我所说的:新移民孩子的华文学习不好,家长“功不可没”!

家长辅导时难以保持平常心

教育,一个很重要的前提就是保持平常心。但新移民家长教导孩子时却很难做到这一点。

新移民家长多是在中国长大,学习华文轻轻松松。因此,虽然家长们知道自己的孩子在新加坡学华文有一定的难度,却无法设身处地地体会孩子学习中遇到的困境,导致家长在教导孩子时如隔靴搔痒,成效差了很多。

新移民家长对孩子在华文学习上的期望普遍较高,一旦孩子迟迟达不到父母的期望,家长便难以压住自己的怒气,原本想实质性地帮助孩子,最终却变成了一通批评教育,安排好的学习计划搞得一团糟。

这也是为什么,很多家庭“不提学习父慈子笑,一提学习鸡飞狗跳”!

家长辅导时情绪多变

家长教导孩子,还有一个问题,那就是不少家长情绪化严重,变化无常。

举个例子,今天你的心情好,或是事先做足了可能“受虐”的心理准备,即使在教导孩子时发现教了好多遍孩子也学不会,你也能耐着性子细心讲解,直到孩子明白为止。

若是碰到你心情差的时候,孩子满心欢喜地期待你的解答,却没想到被你劈头盖脸一顿责骂:这么简单都不会,你都学什么了?

以上两种情况,写得可能有些夸张,但很真实!

下次,孩子遇到不懂的问题只能假装懂了,或是一言不发,默默地听着父母地责问:“你到底懂没懂啊,我讲了这么多遍了,你吭声啊!”

可是他哪敢吭声!

时间一长,这种情况就会蔓延到课堂上,蔓延到所有科目上,孩子越来越沉默,学习成绩每况愈下。

相比起“不稳定”的家长

老师更稳定,教学成效更好

相比起家长的教导,老师在教学时更具平常心,情绪也更加稳定。

在教学中,老师对学生一视同仁,因为专业,加上视角的不同,不易受情绪的影响。从而能够更加平和、稳定、理性地进行教学。

尤其是在新加坡本地教学多年的华文老师,相比起海外教学平台的老师,更懂新加坡的孩子,更清楚他们在学习时可能遇到的问题。老师的帮助和解答也更有针对性,孩子们更容易理解,教学成效比家长的帮助高出不止一筹!

如何找到

好的华文教导老师

在新移民孩子们心目中,补习班老师与学校老师同样重要。

如果能利用假期时间,让孩子在休息娱乐之余,在华文老师的教导下激发对华文的兴趣,提高华文水平,岂不是两全其美?

我们又该如何给孩子找到一位具有丰富的本地教学经验的老师,给孩子的华文学习提提速呢?!

当然是选择学而通华文在线课程!

学而通华文授课老师,

✅ 均是在本地线下华文教学打磨多年;✅ 拥有丰富的华文教学经验;✅ 更懂新加坡教育体系下的孩子;✅ 更熟悉新加坡考试大纲;✅ 根据孩子的学习水平调整授课内容;✅ 以简单易懂的方式解答疑惑;✅ 一针见血地指出孩子在学习中的问题;✅ 课下及时向家长反馈;✅ 让学生的华文之路更顺畅!

6月学生假期将至,为了回馈新老朋友,让更多新移民孩子学好华文,学而通华文为新加坡本地的孩子倾力打造了:

根据孩子不同的华文学习基础和需求,学而通华文假期班将分别开设:

✅ For K2-P1 拼音强化班

✅ For P1 综合提高班

✅ For P2、P3、P4、P5 基础巩固班

✅ For P3、P4、P5 写作跃进班

✅ For P6 PSLE 写作精练班

✅ For P6 PSLE 基础强化班

✅ For P6 PSLE 口试备考班

学而通华文假期班分为两期,家长们可按照孩子的时间自由安排!

学而通华文假期训练营!

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两大优势助力孩子学好华文

除了经验丰富的老师,学而通华文另有两大优势助力孩子学好华文!

自主研发在线教学平台

相比起市面上其他线上华文补习班,采用zoom线上授课,断网、画质不佳等情况,学而通华文:

✅ 拥有自己的在线教学平台;

✅ 线上授课更加清晰、稳定;

✅ 另有一位技术老师专门负责解决平台问题;

✅ 确保在线授课稳定,为学生的学习保驾护航!

每节课闭环教学

为了得到更好的学习成果,学而通华文采用闭环学习:

✅ 课前预习,标出疑点;

✅ 课上手眼耳并用,学习强化;

✅ 课后作业,加强巩固;

✅ 每节课形成闭环;

✅ 帮助孩子有效吸收知识,提高华文水平!


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