2019年，新加坡总理李显龙在“讲华文运动40年”的活动上，他公布了这样一组数据。经过新加坡政府40年来的努力推广，新加坡华人家庭说中文的比例从50%下降到了30%，70%的华人家庭在家里主要是讲英语。作为一个华人建立的国家，75%都是华人族群，新加坡人却不太爱讲中文。新加坡政府越努力，讲华语的家庭反而越少。有新加坡的电视媒体针对这个现象，去街上随机采访路人，去学校里采访孩子，得到的结果再次证明——新加坡人，尤其是年轻一代，已经不爱讲中文了。在新加坡教育体系下的华人孩子们为什么总是学不好华文？

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缺少讲华语的环境

将英文作为第一语言，写英文、讲英文长大的一代新加坡华人，对中文是没有感情的。老一辈的华人可能还会有乡愁，可是新一代的华人，他们生长在新加坡，新加坡就是他们的家乡。

众所周知，新加坡孩子们在学校常说的语言是英语，孩子们从小习惯了英语的环境，现在却猛地让他进入华文的新世界，心里难免会有一些抵抗。这就好比你一个人来到陌生的地方难免会有些抵抗和无助。想要快速融入全新的陌生世界，你就需要一个熟悉当地的“向导”来引领你。

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传统的华语教学模式

孩子学校里的华文课程主要还是应试导向，华文内容教得比较死板，老师也是传统生硬的教学方法。很多在新加坡的家长时长抱怨到：“华文本就比英文难学，学校的华文课程老师教得也是非常的死板乏味！让孩子死记硬背拼音、语法、好词好句。于是，很多新加坡华人的父母们就开始给孩子搜罗各类华文课外辅导班：

传统线下机构：1对多的大班课，对华文抗拒的学生很难集中注意力，多个孩子聚在一起，最终只能是老师讲老师的，学生玩学生的。

海外在线网课：现在各类华文网课遍地开花，但想要找到一家紧跟新加坡教育部大纲，又不了解新加坡学生华文学习习惯，华文成绩越补越差。

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实用性低

实用是学习外语的动机。虽然华文在新加坡属于母语科目，但其实对于很多新加坡华人家庭来说，华文已然“沦落”为外语。年轻家长尽管认同学习华文的重要，对营造双语学习环境的决心却容易动摇。尤其在孩子升上小学后，部分家长因过度重视孩子成绩，以及对语言学习存有误解等因素，导致他们减少以华语同孩子沟通，担心妨碍孩子的英文学习。很多新移民朋友都在跟孩子讲英语，家里的工人也是用英语跟孩子交流，自然而然在家里形成了英语氛围。对华文的应用是少之又少，长久如此。孩子只会对华文越来越抗拒。