在新加坡清明节不扫墓,我们该怎样给孩子讲“死亡”

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。今年的清明节在4月4号,在新冠疫情的笼罩下,显得更加伤感。

新加坡国家环境局3月11日,就在网上发出消息,建议大家清明祭祖格外注意防疫。为了避免交通拥挤和人潮,尽量不要在3月21日至4月19日之间的公共假期及周末早晨祭拜。

于是,为了避开扫墓高峰期,很多新加坡人提前三周就开始始祭拜先祖。

清明节,这个跟“死亡”密切相关的节日,一方面可以让我们缅怀逝去的亲朋,另一方面也暗示着人们,生命可贵。新冠疫情笼罩下的清明节,更是格外沉重,它提醒我们:疾病、死亡都不遥远。 但是,“死亡”这一客观事实,我们却很少对孩子提及。即使在扫墓时,很多家长,也只是简单的告诉孩子,要严肃,不能笑。 中国人民公安大学教授李玫瑾曾说过,生命教育在一个人的成长中格外关键,而“生命教育”离不开“死亡教育”。只有明白了“死亡”才能明白“生”的珍贵。 那么,我们该怎样给孩子进行“死亡教育”呢? 1 谈“死”色变,是一种逃避《庆余年》中有个片段,大宝问范闲:“二宝是死了么?“面对这样的疑问,一向能言善辩的范闲不知该如何作答。

生活中,我们常常忌讳对孩子谈“死亡”,可是这并不能阻止孩子对“死亡”的好奇心。面对孩子的疑问,我们通常都会像《庆余年》中婉儿那样解释:死就是去了很远很远的地方……

“死亡”一个很正常的生理现象,在我们的逃避下,蒙上了一层神秘的色彩。很多人对“死”充满恐惧,甚至谈“死”色变。因此认为不跟孩子讲“死亡”就是对他们的一种保护。其实不然,越不解释,孩子越好奇,越逃避,孩子越恐惧。把“死亡”这件事情给孩子解释清楚,不仅可以消除他们对“死亡”恐惧的心理阴影,更能让他们明白“生命可贵”。

2 死亡教育,应该从小开始李玫瑾教授曾说,“死亡教育”非常重要,而最佳的教育时间是小学阶段。她举例,可以让孩子列出最亲近的亲人名单,然后要求他逐一划掉,让孩子在痛苦的抉择中感受生命被划掉的意义。从而让孩子明白生命珍贵,善待自己,善待他人。

在新加坡,很多学校都有“死亡教育”。 有的学校会养很多小动物,平时会让孩子参与养育它们,喂饲料、做清洁,但是,即使精心照料,也避免不了小动物的死亡。每当有动物出现意外,学校便会在这个时候给它举办一个“葬礼”,跟孩子讨论“死亡”。在老师的引导下,孩子回忆小动物生前跟他们在一起的时光,这样孩子们更能明白小动物虽然死了,但是给他们留下了很多美好的回忆,这一段时光很美好。这样一个充满仪式的“动物葬礼”可以让孩子明白生命是有限的,要珍惜美好时光。

还有的学校会带孩子去敬老院,带孩子去了解老年人的生活,同时让他们明白,每个人都会变老,任何生命都会有终点。

我曾经问过一位在新加坡当老师的朋友,“你们会怎样跟孩子解释死呢?”

朋友说:我们会直接告诉孩子,“死”就是心跳停止跳动,不会跑、不会跳、不会吃东西、不会玩耍了、再也看不见、摸不着、回不来了。 “如此不加掩饰的告诉他们真的好么?”我带着疑问问到。 老师认真的回答道:“死亡”是避免不了的,与其让孩子去瞎想,不如直接告诉他们。再者,“死亡”本身也并不可怕呀,人生本来就是有终点的,正因为如此,生命才更加珍贵。

我本以为不跟孩子谈“死”是对他很好的保护。现在想想,才发现一直在逃避的不是孩子,而是我自己。 3 死亡,是去了另一个世界除了学校的教育,家长的引导也很关键。跟孩子讨论死亡,可以从一部电影入手。《寻梦环游记》大家应该都看过,热爱音乐的西班牙男孩COCO在亡灵节误打误撞进入亡灵世界,在这里,他遇到了许多逝去的亲人。

相信很多朋友,在看电影时都曾湿润了眼眶。我们可以借此告诉孩子,死亡可以理解为去了另一个世界。逝去的亲人虽然不会再出现在我们身边,但他们依然跟我们这个世界充满交集,比如正月初五、中元节我们都会在他们的遗像面前摆上祭品;比如当我们思念他们的时候会在梦里跟他们相见;比如他们留给我们的物品、回忆一直伴随着我们…… 4 跟死亡相关的绘本推荐

只有了解死亡,才能更好的了解生命。在这里,我推荐一些和死亡相关的绘本,家长可以跟着孩子一起读。

01

一片叶子落下来

这是一本关于生命的书,故事的主角是一片叫做弗雷迪的叶子。 弗雷迪和它的朋友们经历一年四季,从微风徐徐的春天到阳光明媚的夏天,再到五彩缤纷的秋天和雪花纷飞的冬天。这短短的四季,便是它的一生。 在这一生中,它们经历了树叶朋友们不断的掉落,离去,这是它们的死亡。 弗雷迪看到其他叶子离去之时问道:既然我们要飘落下去死掉,我们干嘛生在在这里呢?

朋友丹尼尔回答:为了太阳和月亮,为了大家一起的幸福时光,为了树荫、老人和小孩子,为了秋天的色彩,为了四季,这些还不够么?

《一片叶子落下来》能够让我们跟孩子们讲清楚生死,告诉他们死亡并不是毁灭,生命的意义爱与经历美好!

02

榛子壳里的死神

很多孩子都会想,如果这个世界上没有死亡该多好。《榛子壳里的死神》讲述的就是把死神扔进大海的故事。

杰克的妈妈生病了,杰克在家附近的海滩碰到了要带妈妈离开的死神,于是把他装进榛子壳扔进了大海。 很多小朋友都会以为死神不见了,世界一定很美好。然而,现实却恰恰相反,首先杰克的妈妈一直被病痛折磨,接着村子里的家禽不会被杀死,人们再也吃不到肉了,植物也不会死,瓜果蔬菜也不能吃了…… 不会死的亲人、朋友、动物、植物把这个世界塞得满满的,最后连落脚的地方都没有了,大家只能倒挂在空中了! 《榛子壳里的死神》不仅适合孩子,也适合大人,它让我们明白,没有死亡就没有生命!

03

獾的礼物

獾是一个助人为乐的朋友,大家都很喜欢他,可是他老了,他知道自己快要死了。

有天晚上,他给朋友们留下一封信,就离开了。第二天,狐狸给大家念了獾留下来的信:我到长长的隧道的另一头去了,再见! 经历一个伤心的冬天,春天来了,小动物们互相串门,聊起了獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾教他剪纸,青蛙告诉大家獾教他溜冰的,狐狸想起了獾教他系领带……这些都是獾留给大家的礼物。 《獾的礼物》让大小朋友学会接受朋友的死亡,从别离的痛苦中走出来。

04

活了100万次的猫

这是一个讲生命意义的绘本。故事讲述了一只猫,在前半生拥有不死之身,死了一百万次,又活了一百万次。它的生命不断的轮回,主人有国王、水手、魔术师、老太婆、小偷…… 然而,这只猫并不开心,它活得浑浑噩噩,不知道生命的意义在那儿里。直到有一次,它转世成为了一只野猫,生命完全属于自己。

这一次,它爱上了一只高贵美丽的白猫,在白猫死掉时,它也不想再活了。这时,它明白了,生命的意义在于爱,没有爱的生命,再活一百万次也毫无意义。 《活了一百万次的猫》与其说是给孩子的童话,不如说给大人的,希望每个人都可以找到自己生命的意义。

05

爷爷变成了幽灵

这本书讲述了小奥斯本的爷爷突发心脏病死亡,死后变成了幽灵,与小奥斯本共同经历了几个神奇夜晚的故事。 小奥斯本看到爷爷非常惊喜,可是爷爷并不开心,他说他死前忘记了做一件事。 于是小奥斯本努力的帮爷爷回忆他忘记做的事。在这个过程中,他们想起了一起去游乐场坐过山车,一起在花园里种大树,一起看电影……最后爷爷想起来了,原来他忘记跟小奥斯本告别。“再见”说完这两个字,小奥斯本和爷爷都哭了…… 《爷爷变成了幽灵》温暖又感动,它教会我们正视死亡,同时也告诉我们珍惜在一起的时光。

06

天蓝色的彼岸

这本小说适合年龄稍大一些的孩子,它讲述了在车祸丧生的小男孩哈利,在幽灵的帮助下,重回人间和牵挂着他的爸爸、妈妈、姐姐、朋友一一告别,说出自己生前没来的及说出口的故事。 《天蓝色的彼岸》用既理性有温暖的文字,从孩子的角度描绘了生命的意义。

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– 作者简介 –

榛果白咖啡,一个从金星来的火星人,有点理性有点作,有点正经有点二,有点文艺有点野。

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